《輔導教室》家長多鼓勵 孩子進步看得見

文/功文文教基金會執行秘書蔡曉萍提供 |2008.01.17
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功文輔導員呂美華 培養學習習慣 重視品格發展

耳邊傳來陣陣爽朗笑聲,引人好奇的想知道到底發生什麼事,探頭一瞧,原來是功文文教基金會輔導員呂美華正和其他義工話家常。每周一次的義工進修課程,一定會見到呂美華陽光般的笑容。

十八年前呂美華因進修,在上課的地方認識幾位資深的功文式教育親職輔導員,彼此談到輔導孩子及教育理念。呂美華當時沒有孩子,但卻受到功文的學習型環境吸引,就一股腦兒投入這份教育工作。

當時環境非常保守,資訊流通的管道不多,呂美華只能挨家挨戶拜訪。雖然接受輔導的人數不多,但因家長的信任,開啟了呂美華的功文之路。

「因為加入功文,讓我看到孩子的許多可能。」呂美華談起輔導過的案例。那是個就讀小學的女孩,常頂嘴又搗蛋,一直都讓呂美華感到頭痛。但到國中後,變得有禮貌、守規矩,也能體會母親賺錢的辛苦,在課業上不斷精進,在學校一直保持前幾名的好成績,今年還被學校推甄台大財經系。

呂美華將這一切歸功於「功文」,因功文式教育讓孩子擁有學力及良好的學習習慣,因此有餘力面對所有挑戰。不僅如此,功文更重視孩子的品格發展。有時孩子碰到挫折或品行缺失,都只是暫時的,並非永遠如此,只要家長不放棄、多鼓勵,站在孩子的立場感受,就能幫助孩子脫離困境。

呂美華體認到「教育是一份良心事業,也是善心事業。」雖推廣教育工作很辛苦,但她覺得教育真的能改變人。或許一時無法看到成效,但是只要堅持,就能讓更多家庭受益。(文/功文文教基金會執行秘書蔡曉萍提供)

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