任功文輔導員 鍾鳳蓮依個別差異打根基 養成自學態度

民國八十五年投身功文式教育親職輔導迄今，輔導員鍾鳳蓮開心表示，在功文每一天，都讓她與孩子受益良多，尤其是能對孩子付出更多包容及耐心，依照個別能力與特長，循序漸進為孩子扎下良好學習根基，讓孩子充滿自信、快樂學習。

鍾鳳蓮以兒女成長的故事為例。孩子小時候有次出國旅遊，如廁發現忘記帶衛生紙，只好鼓起勇氣用英文跟陌生人索取。

這次經驗讓孩子知道，溝通可以解決問題，並了解英文的實用性。孩子感受到因學習功文英文，認識很多單字，讓他在需要的時候派上用場，因此，投入更多時間接觸英文，且會自動自發學習更多延伸單字。

鍾鳳蓮表示，孩子這份由興趣培養出的成就，讓他現在能進入高中語文資優班。因此，每個孩子都有與生俱來的學習潛能，只要透過正確教育方式，就能輔導孩子發掘優勢領域，學習會得心應手。

近幾年，很多年輕家長不知如何帶孩子，鍾鳳蓮說，功文式教育親職輔導室可提供育兒資訊，解決家長疑問，且家長間也能互相交換意見。

課業方面，功文教育能替孩子量身規畫適合的學習教材，提升學習能力與效率，對於學習情況差的孩子，則能陪著找問題，對症下藥。

鍾鳳蓮說，無論是老師或家長都應耐心找出孩子學習問題背後的癥結，才能助其突破瓶頸，養成自學態度。（功文文教基金會課員鄭舒予供稿）