【本報屏東訊】屏東縣萬隆國小五年級導師黃德誠，屏東師範學院美勞教育學系畢業，他熱愛美術創作，從事教師十七年，每年教室布置讓師生驚豔，今年他首次嘗試以漫威人物「綠巨人浩克」為主角，讓不少學生驚呼「好逼真」；先前他還製作過立體鯨魚、恐龍、大象、章魚、貓熊等，每到新學期開始，師生總是特別期待，今年又會有什麼新點子。

黃德誠說，原本「浩克」是送給畢業班學生的畢業典禮布置，無奈疫情攪局，沒有實體畢業典禮，他決定將「浩克」應用在新的學年度教室布置。立體紙雕「浩克」躍於牆上，現身叢林教室，黃德誠表示，他光是手臂製作就花了一周，每天晚間二到三小時，整個浩克完成歷時五十個小時。

「浩克超有立體感，第一眼看到超震撼，吸引我的目光」，五年級黃柏溢說，最喜歡手臂細節，手臂做得超立體。

黃德誠說，約六年前開始製作立體造型教室布置，從恐龍、大象到鯨魚等，都沒有學生撞壞過，鯨魚、大象等是將紙模型放大，用珍珠板製作，比這次的浩克還要來得大。

除了教室布置帶給大家驚喜外，黃德誠在教室走廊外也擺放各種觀葉植物盆栽，他將藝術與人文課程結合，讓學生製作水苔球展示在走廊上，每天澆水照料，過程培養耐心與同理心。

另外，屏東縣泰武鄉武潭國小平和分校是所排灣族小學，校園內吉貝木棉與校園山林相映成景，平和分校五年級導師孫禕雯在教室布置「種了一棵櫻花樹」，學生們走進教室看到繽紛櫻花樹，搭配富士山、神社，直呼「好像走進櫻花林」。

「教室空間布置代表班級經營」，孫禕雯說，教室空間營造，提升學習興趣，班級氛圍潛移默化，教室兼顧「教育性、實用性、安全性、創造性」，她在帶領班級第一年時，會決定教室布置主題，第二年會加上學生學習作品。

孫禕雯說，學生們每天都在教室學習，要讓學生們感受在教室的美好，猶如在家一樣自在，才會無形中建立班級認同感。