【本報台東訊】台東大學幼兒教育系助理教授黃愫芬發現縣內兒童早療教育系統資源薄弱，便配合學生實習課程，成立每周兩小時的早療班，由學生設計課程內容，讓需要的孩童有機會接受早療教育。

黃愫芬表示，需早療孩童應發展的五大領域為語言、認知、社會、自理能力及動作，但他們到就學年齡與一般孩子一同學習時，教師難免忽略他們的特殊需求，這些孩童可能因此自卑、挫折，學習效益低落。所以早療孩童應在接受一般教育外，再上專為早療孩童設計的課程，增加他們的自信與學習力。

東大幼教系五年前舉辦早療班時獲得極大迴響，開辦兩年後，孩子紛紛長大上小學，早療孩童減少，停辦一年。今年再度開辦早療班，有近十名孩童參與，課程包括遊戲、歌唱等，孩童都有進步。

有需要的家長，可電洽東大幼教系○九三七二八八五一三小朱、○九三七六○八七八一麗君，安排孩子參加早療班。