文／沈勤筆

回兒童門診的時候，醫生問為娘的我，在上過這麼多堂語言治療與職能治療的課之後，有沒有感覺到孩子的進步。我想了一下，很不願承認但也只能老實說，兒子除了語言治療中的構音部分有改善，其他小肌肉發展、情緒表達、注意力和過動行為等部分，似乎沒有明顯進步啊！

經過一連串的問診後，醫生幫我們安排了「小兒腦波檢查」（EEG：Electroencephalography），要貼上電極片記錄腦部電氣活動，檢查清醒腦波和睡眠腦波兩個部分有無異常。我腦袋突然冒出一句常罵隊友的話「你腦殘喔？」覺得有點害怕，該不會媽媽的壞嘴巴，現世報到兒子身上了吧，做人還是不要太惡毒啊，我錯了！

接受復健治療的這幾個月下來，覺得好累，是身心俱疲的那種累。除了在新冠病毒防疫期間還得周周到醫院報到外，最難受的是兒子非但沒有顯著的進步，還額外有一波波新的疑點要釐清。每一個疑點背後，就是一分無盡的擔心，如鯁在喉。

醫師表示，因為外顯的行為表現無法判斷內在成因，譬如職能治療時兒子不會玩色彩遊戲，但無法知道究竟是他理解力不足、參與遊戲的意願不高，還是有色盲？於是要掛眼科去排除生理上的病理因素。還有在接收職能師指令的狀況不佳這個外顯行為下，不知道孩子是因為情緒因素刻意反抗、注意力不集中所以沒聽到，還是頭腦的發展有狀況，於是要去做腦波檢驗。

媽咪我彷彿拿著一張過關斬將的遊戲卡，在覺得走了好久終於走到一半時，遊戲卡卻驟然升級，不經我同意就突然變成更大一張，有更多空格等著我們去闖關。

難過之餘，看看兒童門診內其他腦麻的孩子，或復健治療中心裡吃力練習踏出步伐、使勁踩穩不跌倒的孩子，覺得我是不是要知足些。擦乾眼淚，不過是ADHD嘛，難得倒我們嗎？哼！

老母我本人出門時常忘了帶腦子，也順利活到如今，現在，只希望兒子的腦子有沒有問題。嘿，EEG！我們來了，希望這一格遊戲卡能順利過關囉。