佛光山叢林學院四十二年來，一直秉持著佛光山開山星雲大師對佛學院教育發展的方向：落實從理論的教育到實踐的教育、從思想的教育到生活的教育、從入世的教育到出世的教育、從人格的教育到佛道的教育，希望透過自覺的教育，開發學生內在的智慧，並落實在日常生活中，以健全人格、提升生命、利益社會。

叢林學院院長、佛光山寺住持心培和尚對《六祖壇經》素有研習、開講。九十六學年度，他慈悲為全院同學講授《六祖壇經》導讀課程，他認為此經非教條式的陳述，而是結合中國文化，有別於傳統名言法相的經典，且言簡意賅直接了當地闡述佛法大義，指出人人本來具有的內在佛心智慧；他還依據星雲大師所著《六祖壇經講話》為參考教材，擇其重點，引用經證，於每品後皆設有問題討論，藉以提升學生的思考能力。心培和尚相信若以大信心來讀此經，般若智慧自然來。

《壇經》更是唯一非佛所說而稱為「經」的寶典，可見價值非凡，且含一代時教，「一經讀通，他經亦通」。心培和尚指出，人一旦具有般若智慧，煩惱自然抖落，並從五欲中離心，得清淨善法，在紛擾的社會安心立命，無懼於劇變的世界。

資深教育工作者鄭石岩老師，自小學佛打坐，生活簡單充實，把佛法融合西方科學應用在教育理念、心理諮商上。鄭老師每周不辭勞苦南下為叢林學院學生上課是他的心願，他表示這是一件非常有意義的事情，因為同學將來畢業，不管是弘法度眾或從事文化教育事業，除了自修外，更能把佛法運用在社會教化上。

星雲大師很重視「大論」經典的教育，為此，本學期鄭老師特別結合《大智度論》而開了「大般若經」這門課程。此經有其脈絡、系統、重點介紹，且融合文化、心理、教育觀點、社會生活，內容以開發般若智慧為主。當今社會複雜、快速、多元，開放自由，若無般若智慧，只要稍有不慎，即落入塵縛中，所以《大般若經》導人思想寬闊、不執著、不入成見，不偏激、不刻板。

鄭老師強調，經典要活用，用在自己的修行、化導他人、以適應社會變遷。有鑑於經典不方便攜帶在身邊，老師特別以蕅益大師的《般若知津》幫助學生深入了解，當對《大般若經》了解時，即對佛法有深度的體驗。他期許大家：讀經是為了應用在社會，無論自修或弘法度眾，都應活潑運用在日常生活裡，以達到經典化世與益人的功能。

「學佛不一定要出家」，不管出家、在家，叢林學院皆給予全體同學平等的僧伽教育，在佛學院規律的生活作息裡，在行解並重的課程安排上，在寧靜簡樸的環境中，以佛法充實生命、改變氣質，期望每一位同學脫胎換骨地踏出院門，以無比堅定的信心迎向未來，啟發生命的光輝。