文／溫小平

每當我們覺得自己有所不足時，就會去拜師學習，例如語文、技能、專業知識等，透過各種補習班、才藝班，讓自己擁有兩技或三技之長，以備不時之需；或是花錢買書，透過專家學者的書面指導來幫助我們成長。尤其現在時代變化快速，若不持續學習，可能轉眼就落後、落伍了。

而除此之外，還有一種方法，同樣可以學到新知，讓我們進步。那就是向身邊的人學習。

我有兩個孫子女，因為從出生後就幫忙照顧他們，為他們烹煮食物、帶他們出門復健，或是一起玩耍、旅行。所以我很清楚，即使是雙胞胎，出生時間只相差兩分鐘，可是他們之間還是有很大的不同。就以平常閱讀的書籍來說，我從繪本開始說故事給他們聽，孫女喜歡聽公主或卡通人物的故事，孫子則喜歡宇宙、人體和大自然等內容。

他倆有時候分開閱讀，有時候我會挑一本書，一起講給他們聽。結果，這才發現事情大條了。為什麼？孫女喜歡一氣呵成，一次就把故事全部聽完；孫子呢？滿腹疑問，常常聽沒幾句就提問，氣得孫女大喊：「弟弟，你不要吵啦！這樣我都沒法聽奶奶說故事了。」

為了讓他們可以專心聽故事，我於是約法三章，先聽奶奶說完，然後再提問題。我發現，孫女很厲害，因為很專心，所以大概聽個兩三遍，就可以記住並說出完整的故事；孫子則不同，他可以從故事去聯想到非常遙遠的事物，但卻無法記住我剛剛說的內容。

若按照過去的教育方式，一般都會先指責孫子不專心，甚至擔心他將來可能一事無成，然後再當著他倆的面誇獎孫女。但這樣，是否會製造姐弟間的對立，以為奶奶比較喜歡姐姐？

現在的我，已學會尊重他倆的不同。我會讚美孫女很專心，並鼓勵她，除了記住故事內容，也要去思考這個故事告訴了我們什麼。至於孫子，我會讓他自己先去推想問題的答案，然後再告訴他。如果我真的不知道答案，也會誠實地告訴孫子，他則會跟我說：「奶奶，你Google一下啊！」不會因此瞧不起奶奶。同時我也趁機讓孫子了解，故事本身或許會提供一些線索，從而教導他專心聽完故事。

雖說只是孫子女聽繪本故事的經驗，卻讓我發現，每個生命都是獨一無二的。無論是家庭或學校教育，都應該因材施教，才能讓每個孩子發揮所長；刻板的教學方式，會讓我們只看到孩子的缺點，誤以為他們資質不佳，結果反而耽誤到孩子的學習。

這個經驗對創作童書的我來說，也是很好的參考。我可以書寫一氣呵成的故事，以豐富的情節吸引孩子專心讀完；也可以書寫一個小段落就提出疑問的短故事，刺激孩子思考，而不只是被動接收父母、師長告訴他們的答案。

親職教育的書籍雖然可以幫助我們養育孩子，可是，如果我們在跟孩子相處時，能夠耐心觀察他們的表現，尋找出更適合他們的教育方式，或許，他們更有機會長成自己原本的模樣，並且發光發熱。