【本報茂林訊】高雄縣茂林國中教導主任鍾志華說，量尺分數對弱勢學生很吃虧，學校只好「拚」科展、歌唱、網頁製作比賽成績及母語認證，以利推甄時「加分」，輔助原住民學生盡可能上公立高中，節省註冊費。

鍾志華表示，今年第一次國中基測，社會科對一題與對十四題同樣都是一分，「這不是考實力，而是考誰細心」；他不以為然地說，當初設計量尺分數，是為避免學生用猜的來答題，但不能為了防止少數人用猜的，而忽略了弱勢學生的努力，對他們而言，對一題與對十四題都是一分，「努力全泡湯，信心全被擊垮了」。

為了提升原住民學生的升學率，學校費盡心思，四處找資源，帶領學生「拚」全縣科展、歌唱、國語文、網頁製作等比賽，只因得獎可在高中推甄時加分。

學校沒有原住民籍教師，八位教師全來自平地，但為了有利學生升學，教導主任鍾志華帶著老師編族語教材，先把教材內容寫成中文，再請地方耆老幫忙翻譯，目的也是要讓學生通過族語認證，升學時得以加分。

學科方面，鍾志華說，平常日教師上到第八節課，加上晚自習也為學生教學，一天下來共十節課；假日義務到校指導學生，暑假更是整天做課業輔導，「無非是是想把原住民學生拉起來」，用盡心力。