【本報台北訊】今年大學學測題目「落落長」，國文要看萬言字答四十二題，連自然、社會試卷都多達十九頁，要答六、七十題。有鑑於大考愈來愈重視閱讀理解能力，建中、北一女、中一中、南一中等校都紛紛開課，訓練跨科整合的閱讀寫作能力。

北一女校長楊世瑞指出，現在的中學生從小習慣上網看輕薄短小的文章，不愛長篇閱讀。為引導學生重視閱讀，這兩年學測、指考題目卻愈來愈長，連社會、自然科都不例外，且搭配新課綱強調跨科整合、生活情境應用的素養，答題難度更高，閱讀理解成為關鍵能力。

以今年學測為例，國文選擇題要在短短八十分鐘內，讀完十一頁、上萬字，回答四十二題，等於迅速看完題目後作答，每題平均只能花不到兩分鐘；社會、自然科更長達十九頁，在一百一十分鐘內，要各回答七十二、六十八題，對考生是一大考驗，很多人考畢直呼寫不完。

有鑑於此，北一女一年半前就開設「閱讀與理解」的高二校訂必修課，結合國、英、數、自然、社會各科老師規畫課程，教學生閱讀文章時能快速抓住重點、理解內容、進而能批判思考。楊世瑞說，未來新課綱上路後，這門課將以閱讀環保文章為主，還會舉辦相關活動及設計。

建中校長徐建國說，該校推動新課綱，校訂必修課開設「專題寫作與表達」，高一已先試行三學期，教學生如何閱讀文章及研究報告，整理出重點，進而找出主題、寫研究計畫。

中南部的高中也不遑多讓。南一中校長張添唐指出，其實升高中的國中會考，試卷也已加長，朝素養導向命題。南一中因此結合國、英、數、社、自、資訊等六大領域老師，開設高一校訂必修課「竹園專題探索」，教學生如何閱讀理解、應用分析、綜合判斷；也盼大考中心未來命題時，能更廣泛研究信度、效度，題目篇幅控制在合理範圍。

中一中校長陳木柱表示，該校未特別開設閱讀理解的課，而是回歸各領域老師的教學，透過跨科共同備課、出試卷，讓學生面對落落長的跨科考題時，不但要能讀完、讀懂，還要能作答。