新北瑞芳國中教育替代役陳立於上月退伍後，因正式任職還有空檔，自願留校到農曆年。他說偏鄉多隔代與失能家庭，希望多一點同理心，把工作做完，多陪伴學生，避免在外遊蕩。

因家庭經濟及生活機能不佳，教育資源及輔導人力缺乏，偏鄉學生除了學校生活外，若非協助農務或家事，可能無所事事甚或在外遊蕩，讓孩子與家庭及社會更有疏離感。

年輕的替代役或大學生，於服務或寒暑假期間，如能號召志同道合的同儕，撥出一些時間到偏鄉陪伴、補教或舉辦營隊，讓學生有正當的活動及學習機會，應可彌補城鄉差距的缺漏。

建議政府編列預算，鼓勵並補助年輕朋友於假日或寒暑假，到偏鄉與學生互動，健全孩子的成長及生活，一定會廣獲肯定。

陳啟文（南投縣╲農家子弟）