語言成詩  即非實用
透過詩要表現什麼？語言成詩是「實用」或是「非實用」？令人料想不到的，有時非實用反而是「大用」，有一次我看電視劇，男主角非常花心，為了使太太安心，便說：「太太，我今天帶著你的眼神來上班。」

其次，文學藝術的誇張和夢境相同。白天吃不到的東西，晚上可能會吃到，白天愛不到的人，晚上可能會愛到。佛洛伊德告訴我們：「夢是受到壓抑的潛意識，在睡眠中以偽裝的形式所展現的內心想望。」

當佛洛伊德到了北極挨餓、受凍，做的夢境竟是吃著魚子醬，蓋著柔軟的被子。因此，所謂的「文學藝術」，將一切推到極端，也就是說所做的夢，要滿足現實中得不到的；所做的夢，也經常超過現實的需要。

舉例來說：白天只想得到一萬元，在夢境竟是得到一百萬元。再如：畢卡索、達利、米羅的繪畫作品，尤其是達利的「流體的鐘」。因此，人生是現實主義的，夢境是浪漫主義的，總括來說：詩就是要連結兩者，透過抒情、感性的方式，以符合語言的規則。

閱讀經典  厚植實力
以馬斯洛理論來說，分為五個層次（見附圖）：
◆第一層次─人活著需要吃飯，食色性也。
◆第二層次─有安全感。
◆第三層次─例如：現代人喜歡講台灣面臨的隸屬問題。
◆第四層次─經常是一種社會地位，例如一個老師，從小學老師、中學老師、大學老師一直往上追求。
◆第五層次─一個人能從基本的需求，跳躍到成長的需求，一旦從實用的方面向到非實用的層次，就是成長的開始，例如：當義工。

另一方面，現代的科學研究，已經對兩性的差異有某種程度的了解（女性語言運用的較為犀利，左右腦轉動得很快，每一天需要使用大約二萬一千多次的語言單字，而男性則只有七千多次。）一個人如果只停留在認知，教育將是非常失敗的。

歐美國家現已進入正軌，不只是會考慮看實用的書而已，因為教育不只是實用而已，人人所讀的書籍都是經典，包括︰莎士比亞、佛洛斯特的書。我的外甥在高中畢業時讀了四十多本書，他覺得有一天從教室走出來之後，感覺身體會「發光」，他所敘述的是他內心的感受，這樣的教育才是成功的。

此外，在歐美國家，每一位學生都要選擇參加管絃樂隊或是音樂，學校教育非常注重身體的和諧，諸如︰體育與音樂，個人要與團體融合一起。如果社會要求進步，就要注重三種東西，分別是︰語文、音樂及體育。

寫詩創作  體現藝術
詩作的類型有很多種，表現的方式也有很多種。

《金剛經》：如是沙等恆河；《華嚴經》：一一微塵，各現無邊剎海，剎海之中復有微塵，比諸微塵中復有剎海；愛因斯坦：「未來的宗教能與科學同步的只有佛教。」；人道主義：「自然文學、浪漫、悲天憫人（純粹）。」透過自我，詩作也可以具有個人創意，舉例來說：喝酒醉時畫在洗衣板上，這樣的畫作也可以很有詩意，可見詩作可以經由藝術具體展現出來。

如果從「感性」和「知性」來做區別，在「感性」方面，女性尤其適合當藝術家，同時女性也適合寫小說，因為女性比男性更重視細節部分，由台灣的小說家多是女性的「天下」可見一番。

至於在「知性」方面，多是透過想像、理解來創作。一般來說，男性較女性有企圖心，意圖做一些令人經驗的創意之作。創作主要包括感覺、心理及表現三個層面，多數人都停留在前兩項，只有少數人企圖去表現（詩作著重「語言」、繪畫著重「線條」、音樂著重「音感」），至於鑑賞則是著重於必須理解作者如何創作（包括：起因、過程酘酘等），以及對讀者有何影響。

以下舉幾篇詩作為例子，讓大家看看究竟一首詩應如何做，讀起來有何感受：

◆手風琴e夢
那卡西e手風琴，照出遊客e心情，淡水河邊那條歌，幾十年來唱不完，歌聲浮動若風帆，駛出懷念e船港，古典情懷新時代，只剩夕陽向大海，水邊紅樹林，渡輪畫水影，清茶泡一杯，海鳥來相看，雲一些些，風飛向山，觀音山倒在彼岸此首詩作用台語創作比較有音韻，若用國語創作反而欠缺了一種原先應有的獨特感覺。

◆世界惦靜落來e時
世界惦靜落來e時，就是思念出聲e時，窗外的風，陣陣在號，天上e星，閃閃在爍；世界惦靜落來e時，我在醒過來e暗暝，想起了你，我在睡不著e暗暝，想起了你，想起咱們牽手走過的小路，火金姑照過e田埂，竹欄、濛霧、山埔猶有輕聲細說e溪水！

此首詩作讀起來有一種說不出來的感覺，說不出來才像詩，其中的「世界惦靜落來e時，就是思念出聲e時」，很有詩意，若是把它寫成「蚊子出聲e時」，一點詩意也沒有。又例如︰「人閒桂花落，鳥鳴山更幽」，也很有詩意。

◆老師，斯卡也達（再見）
你來時的天空，像嬰孩甦醒後的臉，溫柔的紅霞圍繞在池塘邊；你走時的天空，像嬰孩哭泣後的臉，殘餘的淚珠，垂掛在松樹間，斯卡也達，斯卡也達走過郵筒，別忘了捎信來斯卡也達，斯卡也達走過山下，別忘了上山來如果有人喜歡此首歌作，可以上網去下載，聽起來很令人感動。

◆快樂天堂
大象長長的鼻子正昂揚，全世界都舉起了希望；孔雀旋轉著碧麗輝煌，沒有人應該永遠沮喪；河馬張開口吞掉了水草，煩惱都裝進牠的大肚量；老鷹帶領著我們飛翔，更高更遠更需要夢想。告訴你一個神秘的地方，一個孩子們的快樂天堂，有哭有笑，當然也會有悲傷，我們擁有同樣的陽光！

「大象長長的鼻子正昂揚，全世界都舉起了希望」一句的「鼻子」和「希望」看似沒有關係，在這裡聯結了關係就成為「詩」，詩就是在萬事萬物間，憑藉著「感受」創作而來。

◆戀曲一九九○
蒼茫忙的天涯路，是你的漂泊尋尋覓覓長相守，是我的腳步即使用較庸俗的句子，也可以抓住詩的感覺。

◆偶然
我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，無須歡喜在轉瞬間，消失了蹤影，你我相逢，在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交會時，互放的光亮此篇詩作人的感覺具體來說，是一種「說不清」的感覺，即是佛家說的「色」與「空」。

◆街頭
行到街頭乃有汽車馳過，乃有郵筒寂寞。郵筒PO乃記不起汽車的號碼X，乃有阿拉伯數字寂寞，汽車寂寞，大街寂寞，人類寂寞此篇詩作意味我們經常會用別的東西來表現內心的寂寞，例如以用流體來形容時間。（完）