文／音符

任教的某個班級，我私下稱他們為「歡樂班」。

歡樂班的上課時段是上午的第三、第四節，課程結束就是午飯時間了，同學們常在下課時間集體訂餐，看他們吆喝著訂便當的情景，還真有趣哩！有時同學上課不專心，在底下窸窸窣窣的，就是在偷偷地討論「民生大計」呢。

同學當中，有人負責蒐集餐館名片或廣告單，有人專司上網查詢及打電話訂購，也有人擔任領餐盒的任務，而負責訂午餐的同學，則要參考餐廳的評價與地點，決定今天要選那一家外送。

這一群學生，學習意願普遍不高，上課的專注力也不足。他們能每天準時來學校上課，已算差強人意了，倒是在訂便當這件事情上，思慮周詳縝密又能分工合作，充分發揮團隊精神。而這樣規畫、組織、執行的管理精神，其實正是未來職場上必備的軟實力。

午餐時間，是群年輕孩子最有活力、最快樂的時光，每次看著他們七嘴八舌地熱烈討論著民生大計，彷彿享用午餐是每天到校最重要的任務，不自覺地也感染到飲食的喜悅。

就是啊，人能好好吃、好好睡，就是一種福氣，而且「吃飯皇帝大」，用餐當然要快快樂樂、歡歡喜喜的啊！