【記者羅智華台北報導】為幫助偏遠地區中小學的孩子不會因為城鄉差距而造成學習上弱勢，教育部從去年開始推動「偏鄉地區中小學網路課業輔導服務計畫」，並由暨南大學率先打頭陣，今年則擴大舉辦，邀集輔仁大學、文藻外語學院等校一起投入，教育部希望藉由結合大學的學術資源與網路新興科技，幫助偏遠校區的孩子縮短「數位落差」。

對於這項輔導計畫，輔仁大學校長黎建球表示高度認同，強調「服務」原本就是輔大的創校精神之一，因此校方向來鼓勵學生能奉獻一己之力來幫助他人。而為了充實偏遠學校的教學資源，輔大也捐了三十台電腦給桃園縣復興鄉羅浮、高坡小學，作為遠距教學輔導的教育設備。

協同主持這項「中小學網路課業輔導服務計畫」的輔大外語學院輔導室老師呂慈涵表示，中小學網路課業輔導計畫是教育部為縮減城鄉數位落差而推動的方案之一，九十五年度先由暨南大學試辦，設立「網路課業輔導平台」，以遠距課輔方式讓偏遠校區弱勢學童也能打破時空距離，得到「一對一」或「一對多」的課業輔導。九十六年度則進一步擴大舉辦，由輔仁大學、暨南大學、文藻外語學院擔任北、中、南區的執行學校，協助各地偏鄉中小學進行網路課業輔導。

呂慈涵說，輔仁大學原本就設有「偏鄉服務志工隊」，長年來一直有大學生自願前往偏鄉小學輔導學童，因此這次也吸引許多大學生投入輔導行列。

她表示，這項計畫的最大特色就是藉由無遠弗屆的網路科技，讓身在台北的大學生可以透過網路扮演偏遠地區學童的「學習幫手」，輔導他們改善課業上的問題，而讓人興奮的是，從今年三月正式進行線上課輔到現在，許多學童在課業成績上都已經有了明顯進步，教育成效讓投入計畫的輔大學生相當開心，因此未來也會持續針對偏鄉學童進行教育關懷。