一群小孩在庭院內捉迷藏

銀鈴的笑聲把整個陰森的下午

染成我童年的印象畫

我猛猛的關住紗窗

而聲音

一連串的聲音

又從附滿灰塵的細格子裡鑽進來

迷你悅讀

林承謨「下午」一詩可從兩個層面加以解讀。若從表面看，這是一首單純敘事的寫實詩──午後孩童嬉戲聲，令室內的「我」覺得嘈雜煩躁，於是狠命關上紗窗，但孩子們天真無憂的笑聲，還是「從附滿灰塵的細格子裡鑽進來」！

然而若從深層以觀──首先，詩題「下午」便有中年的暗示，相形之下，窗外孩子便是處在生命早晨的一群人，他們「銀鈴的笑聲」撞擊著「陰森的下午」，喚起了「我」遙遠的童年記憶，令「我」感受到一種難堪的刺激，於是我逃避似地急忙關上窗，但童年記憶卻仍不斷從沾滿歲月灰塵的思維隙縫裡鑽進來，淹沒了這個「陰森的下午」！全詩充分運用對比、隱喻，虛實呼應，寫活了一個喧鬧的社區下午，也映現出人到中年不堪回首往事的陰霾心情。