文／楊傳峰

楊傳峰，彰化二水國中教師，曾榮獲二○一二年全教總SUPER教師獎、二○一三年教育部師鐸獎，教育是他生活的一部分，最常掛在嘴上的一句話是：「很多人把教書當成工作，但我的工作就是生活、生命的一部分，所以，教書時是開心、投入的，我不是在上班，而是在過生活！」日前他出版《為孩子張開夢想的翅膀》，記錄與學生互動的點滴。

米包從國中時代就很喜歡手作，國中畢業後她到處學藝，等到有了一組自己的刀具，她歡天喜地打電話給我：「老師，我可以到學校幫你剪頭髮嗎？」

老實說，我當下直覺不妙，但還是同意她來剪頭髮。

我們找了一間沒有人使用的教室，拉出椅子，披上報紙，她很仔細、很專注地先用噴霧器噴水，左邊右邊、上面下面，深怕遺漏哪個地方。她戴著一副塑膠框大眼鏡，從刻意的打扮可以看出她把自己當成「設計師」了，我很喜歡她此刻的眼神、動作。

我的學生幫我剪髮

「要開始囉！」她俐落地夾了兩下剪刀，我沒有回答，臣服地點點頭。剪頭髮的時候，她歷數自己一路走來的艱辛，「別人都出去玩，但我都把周末留給自己，這是很難受的事情，我也想逛街，但我更想成為設計師。」她這樣說。

聽著她說話，我只負責點頭，雖然我已不能完全記得她說了些什麼，但我清楚記得我很享受整個過程，享受著一種無可名狀的幸福——我的學生幫我剪頭髮。

隔天，很多學生、同事都問我：「怎麼了？剪成這樣？」有的甚至是摀著嘴巴問的，幾個跟我比較親近的學生說得可直了：「好像被狗啃的。」聽到他們這麼說，我故意挺起胸膛，嚴肅地說：「如果一個男人把他的頭獻出來，讓一個夢想成為設計師的人當作墊腳石，你們覺得好笑的話，就盡情地笑吧！」

我這麼一說完他們都瞠目結舌，一句話也說不出來，而且再也沒有人評論我的髮型了。我對於能頂著這樣的頭而感到驕傲，因此當米包再打電話給我說她想回學校義剪時，我非常雀躍，這時她已經是連鎖髮廊的設計師，「老師，雅仙也會回去喔，她也是設計師了。」米包神祕地說。

分享學生喜怒哀樂

看到雅仙時我同樣很開心，不過又多了一點點不同。我還記得她國中畢業回來找我，當時我看到那雙手，心疼地問：「辛苦嗎？」她果決又堅忍地說：「不會，我要當設計師！」

如今雖已是腰際小袋子裝滿了剪刀、梳子的設計師，還是印象中那頭俐落的短髮，只是多了設計師該有的髮色、自信。看她不時斜著頭仔細端倪、調整姿勢或重新打量被剪者的樣子，不知道為什麼，有一種滿足感湧上來。

嘿！我真的不知道怎麼形容這種開心，她一轉眼已經二十二歲，是一個獨立的大女孩了。

雅仙說要等我下課，幫我剪頭髮。等了一節課之後，我們在空蕩蕩的球場剪頭髮，我可以感覺到她的指尖在頭頂上遊走，溫和而親切，也可以感覺到剪刀在頭上比畫，俐落又毫不遲疑。

「媽媽最近好嗎？」我問。

「去世了。」她說得雲淡風輕，好像已經是很久遠的事情，「國中畢業沒多久就去世了，姐姐在那時候消失一陣子，所以我得照顧爸爸，賺來的錢幾乎都直接交給安養院，連看電影的錢都沒有。後來爸爸也過世，我在二水已經沒有親人了。」

聽到她這麼說，我驚愕得不知道該說些什麼，信口安慰的話好像也不管用，因為她早已獨自承受這一切，也已經看淡這一切，但我可以感覺到她說：「已經沒有親人」的失落，更可以感覺到她故意把剪髮的速度放慢，在即將結束的時候。

「妳是不是故意拖時間啊？」我笑笑地問她。

「對啊，你怎麼知道？」她還拿著剪刀一本正經。

「感覺得到。」我稍微沉吟一下，「沒關係，該結束就讓它結束，又不是不會再見面了。」

此時斜陽似乎刻意釋放所有能量，要把所有的光芒撒在操場，我從球場看過去，一片耀眼的金黃。