學生合跳勇士舞展現傳統獵人精神,就如同現代的運動員一樣,想在運動場上打敗對手,必須有強健的體魄,過人的勇氣,結合智慧才能勝出。
文與圖/屏東縣牡丹國小提供
屏東縣牡丹鄉的四所小型原鄉學校,牡丹國小、高士國小、石門國小,以及牡丹國中,主要族群包括排灣族、阿美族與少數的魯凱族,近年來受少子化的影響,學生人數逐年減少,為了讓小朋友們有互相交流與學習的機會,四所學校會輪流主辦四校聯運,每年在一校一地一特色的辦理下,逐漸聚焦在孩子學習成果的分享。
今年主辦學校為牡丹國小,以具在地文化的民族教育為主軸,內容以三大主題,朝向「孩子的玩」、「孩子的市集」、「孩子的音樂」做為規劃,提供孩子多元探索的舞台,豐富孩子的學習經驗。
四校聯運賽事項目有田賽、徑賽、趣味競賽及傳統原民競技,讓每位參與者都能重新感受到原民團隊合作的運動風氣與部落情感。透過四校一次次彼此的參與、彼此的互動及彼此的協力,進而凝聚彼此為教育奮力扎根的共識,不斷強化彼此的「心是在一起的、學習是在一起的、行動是在一起的、理念是在一起的」,因為「marasu(在一起)」,老師、家長與孩子更有勇氣地跨越教學的藩籬向上躍進,解構並建構屬於南排灣教育的主體與獨特!