上星期五，我有一堂談論「親子共讀的方法與策略」的課程。為了準備這堂課，上星期四晚上，我除了找出示範用的童書，也翻出了女兒的閱讀記錄本。

那本閱讀記錄本密密麻麻寫滿了從女兒在我肚子裡五個月起，我和外子念給她聽的所有書名。而回憶，也隨著閱讀記錄本上的字跡，不斷的在我腦海裡翻騰：

懷孕五個月時，我和外子雖然知道胎兒已經聽得到媽媽和外界的聲音，可是，對於「念書給胎兒聽」我們卻一點經驗也沒有。於是我們一起摸索念書給胎兒聽的最佳方式。

我們先固定每天念書的時間。可是過了幾天，我覺得先生坐在身邊對著我念，好像不是那麼理想。於是，改成我坐在床上，雙腳伸直，讓外子躺在我的腿上，對著肚子裡的胎兒念書。

果真，沒有多久，每天晚上到了快念書的時間時，女兒就會在我的肚子裡拳打腳踢，好像在提醒我：「念書時間到了

！念書時間到了！」當外子開始念書時，女兒就會安靜下來。一直到書念完，她再動一下，就可以一覺到天亮了。

懷孕七個月時，外子因為有事必須回美國兩個星期。他在出發前，利用MP3錄下了讀十本書的聲音。每天晚上，一到念書時間，我就播放外子念書的聲音給胎兒聽，讓胎兒不覺得爸爸不在家。

女兒出生時，因為我知道嬰兒的視力發展還不完全，所以陪孩子一起看黑白書。我們還會利用手電筒來照亮房裡的各種布置，讓孩子的眼睛隨著手電筒的光線轉動，以訓練孩子眼部肌肉及視神經的發展。

初為人父母，我和外子為了確定女兒的聽力沒有問題，我們總是會很注意，女兒對我們呼喚她的聲音或其他聲響，是不是有適當的反應。當然，每天說故事給她聽，還是照常進行。

其中，有一本女兒最喜歡的書，只要我一念完，女兒就會要求再念一次。最高紀錄，我曾經連續念七次呢！還有，曾經有一天，我一共念了七十六本書，連續念一個多小時，孩子才心滿意足，但是我呢，可真的累壞了！

還有一次，女兒第一次聽我念某本書時，她的反應是著急得快要哭出來了。她的情緒完全投入故事情節。我深受感動，明白透過親子共讀，孩子體驗到人生中的喜怒哀樂……

我把這些回憶，一一記錄在我的講綱上。女兒看我一個晚上都拿著講綱和資料不停的練習，走過來問我在做什麼。雖然她只有五歲，可是，我還是仔細的解釋給她聽。聽完後，女兒竟然坐下來，開始跟我討論我的上課內容！

她有條有理的告訴我，依據她自己念書給妹妹聽的經驗，她覺得對於小嬰兒可以怎麼做、對於大一點的小小孩又該怎麼做，至於對於像她這樣的五歲孩子，什麼才是最好的方式……。

我驚訝的看著女兒，心裡讚嘆著：「哇！我的女兒，妳真的長大了！」而這樣的感悟，讓我的心裡充滿了幸福、甜蜜與驕傲！我忍不住告訴女兒：「寶貝，你是我生命中的最美好！」

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