教育部統計處公布一○四年度國小教育消費支出調查，平均每十位學生就有七人參加校外學習活動，包括學習類科或藝文活動；國小學生校外學習支出總額六百零一點一億元。

每年兒童節前公布兒童心願與煩惱調查結果發現，課業壓力是學童最大的煩惱來源，與教育部調查不謀而合，顯示學童課業壓力從未減輕。

筆者從事幼教工作多年，學童除作業和考試必須應付，到安親班還有功課，負擔過重。

父母對孩子期望高，擔心孩子缺乏競爭力，除了安親班又得上補習班，多重壓力，對健康恐會產生不良影響。

政府推動教改方案，減輕學生課業壓力，但父母觀念根深柢固，目標始終難以達成。衷心呼籲家長，協助孩子減輕壓力，讓他們快樂學習。

國小學生的校外補習一年總額六百零一點一億元，是多麼龐大「商機」，家長負擔不難想見。

政府應補助經費，讓低收入戶及特殊家庭的學童，在學校就能獲得課後輔導或補救教學。雙管齊下才能減輕弱勢家庭的經濟負擔，讓教育機會公平。

蕭靜方（花蓮縣／幼教人員）