文／趙文瑜（功文文教基金會董事長）
家長在和孩子談話時，應該要具體而深入，這樣才能引發孩子去想像、去思考，進而幫助孩子做出正確的判斷或決定。

在陪伴孩子的過程中，家長如何透過日常生活的相處與對話，將正確的價值觀傳遞給孩子，我覺得這是親職教育中相當重要的一點。家長在和孩子談話時，應該要具體而深入，這樣才能引發孩子去想像、去思考，進而幫助孩子做出正確的判斷或決定。這個過程其實是很漫長的，但只要家長有心，相信一定能夠把握住日常生活中每一個機會教育的時刻。

每天早上，我都會讓孩子們吃一顆益生菌，以維護身體的健康。有一天，小女兒問我：「媽咪，為什麼我們每天都要吃這個？就像寫功文一樣，每天都要寫教材。」我回答她：「妳每天吃一顆、每天寫一點，和妳忽然在一天之中大量進食、一口氣寫好幾份教材，哪一種比較健康？哪一種的學習效果比較好？」

此外，我還舉了一個例子，告訴女兒：「前陣子在妳的生日派對上，大家不都有插花嗎？妳想想，如果花帶回家後，一口氣就澆很多水，可是接下來好幾天又不給它澆水，這樣花會不會就枯萎了？但如果我們每天都澆一點水，這樣花是不是可以維持得比較久一點？」我透過這樣的方式，引導孩子去思考每天一點一滴累積的成效，讓她了解「積少成多」的概念，進而能夠做好時間的規畫，完成自己每天應該做的事情。

孩子們也會經常問我：「媽咪，明天我們的行程是什麼？接下來會安排什麼活動？」他們都會主動關心及詢問，因為他們也想要安排屬於自己的活動，像是在家裡玩樂高積木，或是和兄弟姐妹一起玩其他遊戲，因此會想要知道接下來的家庭行程是什麼，以便他們安排其他事情。我覺得這樣提早做規畫的習慣非常好。

為了讓孩子能夠清楚知道接下來的家庭活動有哪些，我多半會把隔天的行程寫下來。由於我有五個孩子，家裡人數較多，所以通常都是以表格方式來呈現，孩子們也都懂得如何看表格，知道如何去看屬於自己的欄位，看看接下來有什麼活動，自己還可以做怎樣的規畫。

日常生活中，很多時候都能對孩子進行機會教育，就看家長是不是有心去把握。如果我們能夠透過談話跟孩子分享正確的價值觀，利用問題去引導孩子思考，相信不只能讓孩子受益良多，親子之間的關係也會愈來愈和諧融洽！



心情小語：把握日常生活中每一個機會教育的時刻，透過談話分享正確的價值觀，利用問題去引導思考。