系列實驗中,讓各自玩耍的小孩改變物件成為工具,再以他們不熟悉的方式,達成特定目標。圖/美聯社
【綜合外電報導】人類有設計和使用精密工具的獨特能力,但一般認為,這類技巧是透過模仿與學習而來。
英國研究團隊測試結果顯示,幼童不用人教,就懂得如何製造和使用簡單工具,和先前研究結果有出入。
法新社與《國際財經日報》報導,人類有設計和使用精密工具的獨特能力,但一般認為,這類技巧是透過模仿與學習而來。科學家現在表示,不必然如此。
他們設計了一系列實驗,測試兩歲至三歲半小孩,是不是天生就有發明工具的能力。
根據皇家學會報告《生物科學版》刊登的研究,英國伯明罕大學心理學院教授萊茵德爾領導的團隊共設計了十二項測試,讓二十四名小男生以及二十六個小女生參與。
研究人員讓玩耍中的小孩,改變一個物件的用途,讓物件成為工具,接著再以他們不熟悉的方式,達成特定目標。
科學家參考黑猩猩等和人類DNA有百分之九十八點八相似的大型猿類,根據其行為來設計測驗。伯明罕研究員鄧尼表示:「構想是提供孩子們必要的材料,讓他們解決問題。我們告訴孩子要達成什麼目標,但沒說要使用工具。」