佛光菜根譚、星雲一筆字〈言說之巧(上)〉提及言說的智慧,告訴讀者面對人間的種種處境,在言語上如何拿捏好分寸。其中「生氣的事緩和再說」這句話,令我銘記在心。
身為國中老師,每天面對的是一群十幾歲青少年,孩子們正值身心發展最不穩定的「狂飆期」,情緒容易衝動、反抗,有些學生言行舉止,常是不禮貌的。
上課大喊:「老師你寫的字好醜。」甚至將雙腳放在書桌上、吹口哨……這些我都領教過,站在學生面前,我知道跟學生說話要謹慎,面對無理取鬧我都盡量控制自己的脾氣,避免和學生意氣之爭。
然而,自己並非修養深厚的人,無法全然超脫物外,心情仍會因學生的表現受影響,課餘我還是需要多親近正知善念,增加信心。
閱讀《人間福報》,很慶幸讀到一筆字「生氣的事緩和再說」這句話,讓我受用,也將讀後感寫了下來,希望時時提醒自己,不管學生出怎樣的「功課」,我都先緩和情緒,容忍心智尚未成熟的孩子,然後才能妥善溝通,幫助學生成長,達到教化目的。鍾秉諺(雲林縣/教育工作者)