【記者羅智華台北報導】教育部昨天在一級主管部務會報中通過「原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法」第三條條文修正案，未來原住民學生以各類入學方式報考五專時，其國中基本學力測驗成績，都將以加總分百分之二十五的方式來計算，藉此保障原住民學生的入學權益。

教育部高等教育司司長何卓飛表示，為保障原住民學生的就學權益，無論是透過甄選或登記分發管道報考五專的原住民學生，都享有升學優待，但依據「原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法」現行條文規定，目前的原住民學生加分優待卻只僅限於音樂及美術班，考量多數五專都沒有設立音樂班或美術班，因而導致原住民學生無法順利享有升學優待，因此教育部決定針對現行條文進行修正，明定原住民學生未來以各類入學方式報考五專時，其國中基測成績，都將以加總分百分之二十五的方式來計算。

此外，為擴大原住民升學機會，避免部份校系因為原住民外加名額不足一名而影響就學權益，教育部在昨天的部務會報中，也修正現有的原住民招生外加名額計算方式。

何卓飛說，目前原住民外加名額計算方式主要是以學校核定招生名額再乘以百分之二來計算，因此容易出現小數點而導致會有不足一名的外加名額出現，間接影響到原住民學生的就學權益。為此教育部高教司特別在修正條文中明定學校未來在計算外加名額招生人數時，若遇到小數點後的數字，將一律採取無條件進位、取整數的方式來計算，藉此避免有學校出現沒有外加名額的情況，同時保障原住民可以順利升學。