文／李心慈

本學期，叢林學院在院長妙凡法師的帶領下，訂立了每周四的「人間佛教日」，以《貧僧有話要說》為探討題材，從主題論壇、讀書會、綜合報告、辯論等，剖析人間佛教的精神內涵，內容分九大類：人間佛教的因緣學、生命學、經濟學、政治學、修行觀、戒學、應用學、宗教學及生死學。

上午第一階段為主題論壇，邀請學院師長及師兄長，分享修行體驗；最後再以大師的文字般若為印證。修行路上的各種境界、困頓、時機因緣，在尋找人生目標的歷程中，大師的法語都將成為指引自心的一道光明。

第二階段的小組讀書會由老師帶領討論，妙凡院長引導帶領者，從聞（敢說）、思（想說）、修（能說）、證（會說），四個階段訓練大家聽聞、啟迪自心的能力，爾後思考、分享，藉由研討互動，來增進大家對義理的了解。

綜合報告時間，主要訓練大家的邏輯思維，整理、歸納出讀書會的重點，再向全院報告，並由師長為這一連串的課程做總結，也為大家訂定共同目標，讓大家知道如何為學院、個人學習及彼此的關係，繼續向前邁進。

同學們從「人間佛教的因緣學」展開，每周閱讀大師其人，也在閱讀自己的生命。

感謝有大師的修行智慧為苦難眾生做引導，人間佛教落實生活化，讓眾生得以在喧囂紛擾的紅塵世間受用，增加我們面對生活挑戰的正能量。

透過「人間佛教日」，《貧僧》不再是教科書，而是躍動在生命間的思想啟發與實踐

動力，以下為師生的心得：

．英文佛學系老師／知觀

經由閱讀師父的文字般若以及適當的引導，再透過讀書會的交流，能讓我坦然面對自我不足之處、分享心中的正念；溝通能令大家更認識彼此，凝聚大家的共識。

．英文佛學系老師／知戒

一般讀書會常流於空談，但是學院的讀書會讓我注意到不管是文章裡的哪一段法語，都能夠讓大家產生共鳴，真誠表達自己如何在生活實踐佛法、分享修行體悟。

．英文佛學系三年級／知空

在問題和討論的過程中，更深層、清楚地看見自己的習氣。內心向菩薩懺悔，希望有更多力量和勇氣向自己革命，希望自己一次比一次好。給人接受，才能為佛教做更多的事。

．經論教理系二年級／劉沼彣

透過集體腦力激盪，讓我感覺到真正在閱讀一本書。課程中，我不只從書中獲得大師要傳達給我們的訊息，更在師長、學長的經驗中一一印證了大師所說的佛法。

．經論教理系二年級／葉靜宜

讀書會中，我發現原來每個人在人生道路上都有自己要突破的局限。在佛法上精進，佛便與你同在；相對的，大師的精神都寫在書裡，讀《貧僧》，不就是與大師接心了嗎？

．專修部一年級／王櫻蓁

我很喜歡這樣的學習方式。當自己在閱讀某些書，升起很大的共鳴時，是很渴望和其他人分享的。我相信每個人都是如此，而讀書會正好彌補了這個需求！

．專修部一年級／李苑嫣

大師透過弘法、處事、生活、成長等經驗之談，深入淺出地帶出佛法義理。有別於需要一定佛學基礎才能讀懂的佛經，大師所寫的內容平易近人，裡頭的道理卻與生活息息相關。這堂課讓我領悟到「好因的創造來自於發心，好緣的持續來自於感恩心。」