【本報台北訊】被指學力弱化，「雖然不想承認，卻不得不承認」，世新大學廣播電視電影學系大一新生張恆祥說，3C產品發達，上網幾秒鐘就可以搜尋到，大大減少思考能力，讓大學生素質愈來愈差。

張恆祥認為，每個人都不想一進大學就落後別人太多，提早上補習班的先修班，大一就會贏別人一點點；且考完指考後也沒有事情做，「如果幾個月沒讀書，課業也會荒廢。」

台大外文系大一新生羅以欣說，之前高中上的補習班就有開大一微積分先修班，較用功的同學會趁著放榜後提前把大學一年的微積分課上完；她說，看到的大一新生都對學習很有熱情，「都已經付學費來上課，為什麼還要翹課！」

台大數學系新生陳柏均說，教授曾說，大一微積分愈教愈難，高中和大學的微積分難度也差很大，所以有先去聽先修班，「不能單純歸因於學力弱化」。且現在的大學教授以為有些課程高中就教過了，造成學習接軌上的問題。

陳柏均說，電腦跟手機普及化後，會降低學生的學習動力，造成專注力不足，進而讓學力弱化，惡性循環之下，補習班才會愈來愈盛行。