蕭啟之／台南市德光中學高中部一年二班

惜，是由「心」和「昔」組成。心，是感動，讓我們在一次次的收穫成果中，感恩於自己現在的一切美好；昔，是往昔，使我們在一步步的過去成就裡，感惜於自己現在的點點滴滴。「惜」就這樣在感恩與緬懷中誕生。

我，珍惜教育。馬拉拉，一位為了教育差點喪命的女孩，她把握自己曾經享受過的教育，用自身的燭火，在聯合國大會上照了個滿懷、燒了個火烈，在人人心中留下最耀眼的剪影。但在我們的土地上，教育淪為爭執的箭靶，由六年國教至十二年國教，我們的嘴總是動著，在話語後面不斷噴出火藥味，蔓延著、攀爬在各處。但，馬拉拉卻是如此地渴求知識，我被震懾於那小小身影裡埋藏的龐大光火。我珍惜所受之教育，努力充實自己，為未來的自己鋪路，和未來接軌。我用掌心，把握學習的每把鑰匙。

我，該珍惜生命。不久前，轟轟烈烈的新聞竄流四處──兩高材生為了同一女生而死的新聞，令人感到震驚，殞落的兩顆明日之星，在未來留下了兩個黑洞，我想，我要更珍惜生命。人在過去存在，為了種下希望，看它在往後成蔭，如種子般，我希望能種下自己，在往後長得繁茂，所以我必須珍惜生命，享受生命，靜待盛大之日。

我，珍惜和平。以色列、巴基斯坦，為了石油、水源，戰爭一觸即發，一遍遍延燒的戰火燒傷了人民，烙印在他們內心，民不聊生。反觀我們，安逸的氣氛在空中隨拾即是，我喜歡早晨的笑靨，而不是刀槍的相向；我喜歡和朋友的追逐，而不是軍隊的追趕，我一遍遍的呵護這片光景，在平靜和諧中的美麗，期許能繼續呼吸空中的和平，及品嘗生活的和藹。

心部的惜，悄然撥動我心裡的感動，柔柔的，訴說珍惜的重要。我將努力吸收教育中的涵養，為了體會生活中真善美的滋味；我將盡力茁壯我的人生，為了在未來成蔭；我將全力保護和平，為了讓這分安定得以延續，「惜」，牽動我的感惜，我握緊住它，一刻都不願鬆手……。