【本報台北訊】網路視訊不只可以作為交友、聊天的平台，在國立暨南國際大學推動下，網路視訊成為偏遠鄉鎮小朋友的最佳學習工具。暨南大學昨天下午在教育部舉辦「網路應用服務中心」計畫成果發表會，展示過去一年來，透過網路與視訊功能，成功提供偏遠鄉鎮學童課業輔導，並解決城鄉教育落差問題。

過去這些弱勢學童碰上學習瓶頸，必須隔天到學校，才能向老師、同學求助，現在只要透過課輔平台，上網就能向志工老師求助，尋求解答。暨大課輔志工以及接受輔導的學童，也在發表會中現身說法，暢談使用網路課輔平台的經驗。

南投縣港源國小五年級徐譽秦家有六個姊姊，家中經濟來源主要靠父親開計程車、參與台電水道工程，以及母親飼養家禽家畜、種植蔬菜水果維生，有時還須靠已出嫁的姊姊接濟家中生活。徐譽秦接受訪問時表示，由於家裡沒錢讓他補習，所以平常必須更認真上課，回家更努力讀書。

徐譽秦說，過去放學回家後碰到不懂的問題，只能問姊姊或是媽媽，如果還是沒辦法解決，就只能等到隔天去學校問同學或老師；而在學校老師推薦下，他參加了暨南大學網路課輔計畫，現在每周一至周五，每個晚上接受一個小時的一對一課輔，如果課業有問題，也能馬上向志工老師尋求協助。

他表示，參與計畫後，不但數學、英語成績明顯進步，也開啟他對電腦的興趣。徐譽秦說，以前家裡面有一台姑姑淘汰不用的舊電腦，再加上沒錢申請網路，只能勉強用來打電動，而加入計畫後，暨南大學替他申請網路，讓他不但能上網找尋課業相關知識，也能在班級網站中成立自己的專屬網頁。