紀虹卉台中市龍井區龍津國中七年七班

在我失敗、一蹶不振時，她不停幫我加油打氣，陪著我試圖振作；當我犯錯時，她會不顧情面地劈頭大罵；當我不愉快時，她願意傾聽我的心事，並攜手解決問題；我有幸在國小遇到曉晴老師，將我從一個不知輕重的野孩子，脫胎換骨成為一個對自己負責任的人。

升上高年級，同時也進入叛逆期，行為偶有脫序，但賞罰分明的老師看出了我內心的紛亂，常常將我列入「專案」來處理，好的時候就像在天堂，生起氣來，狠勁可不輸獅子！我的課業尚可，行為卻有如野馬，有時甚至帶頭捉弄其他老師，還常常說話不經大腦，踩踏老師的底線，衝突似乎一觸即發。

可是，老師壓抑了火冒三丈，先將狀況弄清楚，接著一一質問，一抓住病因時，罵得我無地自容，若我反省改過，就苦口婆心的說教討論，讓我真的知道自己錯在哪。時常被處罰的我每次總是不自覺落淚，但這也讓我心服口服，告訴自己不能重蹈覆轍，「不經一事，不長一智」，這都是老師寬大的包容心。

考試達不到理想成績時，老師選擇相信我，勉勵我繼續努力；心事重重時，老師願意聽我訴苦，再指點我應有的常識與態度；直到現在，無論是交友、行為處事和應對進退，我統統拿捏得好分寸，無不是謹記當初老師字字句句的教誨啊！

現在的我，是個不怕困難，對自己認真負責的大孩子，感謝當時班導願意放下身段，扮演亦師亦友的角色，令我學習到教科書裡沒有寫到的人生哲學，進一步啟迪我、幫助我，脫離以往給人的舊印象。

再多的感謝也表達不了我心中的感動，惟有以愈來愈好的表現，讓您備感欣慰，覺得之前沒有白疼我！