【本報彰化訊】教育部今天頒發「教育實習學生（教師）楷模獎」，畢業於東華大學的陳曉雯，參與偏鄉課輔長達6年，投入偏鄉課輔6年，學會用「傾聽」帶領弱勢孩子，成為今年獲得教育實習學生（教師）楷模獎的20位得主之一。

陳曉雯原本立志當記者，大二參加永齡希望小學課輔活動，到偏鄉服務。在都市成長的她，以為孩子的本分就是學習，課堂上也該以教學為主，沒想到她的第一堂課，卻花了半小時管秩序，處理在地上打滾的孩子。

她後來才學會，教導弱勢孩子要先「傾聽」和「陪伴」，建立起一定信任度，要知道孩子家裡發生了什麼事，有人的父親每天喝得爛醉，有人沒辦法洗澡、洗衣服，或是需要打包營養午餐回家當晚餐。

陳曉雯慢慢得到訣竅，每次接1個新班時，都先花1個月的時間培養默契，之後才慢慢帶進課程學習，盡量找與孩子日常生活相關的例子。例如數學課不要說出國的團費，而要說到鯉魚潭遠足的旅費，和孩子的生命經驗作連結。

她發現，偏鄉小孩需要的不只是教育與知識的授與，還需要一個貴人協助他們翻轉人生，有些偏鄉孩子連鞋子都買不起，她要成為協助他們穿鞋的老師，「我無法為每個孩子買鞋，但可以教他們穿鞋」。