教學卓越獎 圓頂帳篷 白天讓學生徜徉星空

 |2014.08.21
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中市惠文高中附設國中推動天文教學,課後常帶學生參觀各地天文館及科教館。圖/教育部提供
新北市土城國中建立童軍為主軸課程,學生在課堂中體驗「地書筆」。圖/教育部提供

【本報台北訊】教育部昨公布教學卓越獎今年國中組得獎名單,共九校獲獎,其中許多學校發展天文、戲劇、童軍等教學特色,甚至結合數理與藝文領域,教國中製作機器人,寓教於樂。

得獎學校計有:新竹市光武國中、北市介壽國中、南投縣爽文國中、新北市土城國中、宜蘭縣國華國中、嘉義市民生國中、台中市惠文高中附設國中、高雄市獅甲國中及新北市大觀國中。教育部定九月十二日於彰化縣員林演藝廳頒獎,同時公布金、銀質獎得主。

台中市惠文高中附設國中以「天外奇蹟—創造天文學習樂園」的教案獲獎。該校老師林明宏指出,該校創校至今,很重視天文教學,不但有中部學校最大的圓頂天文台,還有專屬天文教室,有充氣式的圓頂帳篷,白天在教室內,就可透過單槍投影到圓頂,模擬星象,還可自由調整,再現百年、千年前的過往星空。

林明宏說,以往國中教天文,大多紙上談兵,只能看書本及投影片,但惠文克服觀測的困難,先上核心課程,再上進階課程,並透過社團進一步培養興趣,課後到台北等各地天文台參觀,進而能在外賓參訪或校內外活動講解示範,當個小老師。

獲獎的宜蘭縣國華國中則融合資訊、數學、自然與藝文領域,結合學理與實作,教學生製作簡單機器人,引發學習興趣,讓學生了解:「只要通曉原理,製作機器人,對國中生並不難。」

新北市大觀國中發展戲劇教學特色,讓學生透過體驗觀察、演技訓練,引發學生想像力與自我概念,進而「粉墨登場演生命、創作戲劇看人生」。

新北市土城國中獲獎教案「童心協力一家親」,善用校外各種資源,建構以童軍為主軸的體驗課程,評審委員認為甚具推廣價值。

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