大學指考放榜，錄取率之高令人瞠目結舌，即使如此，還是有學校招生不足，顯示高等教育已出現結構性問題，如果不從根拯救，恐怕不是學校倒閉所能解決的問題。

教育部對高等教育的整體政策應該修改，不該當成基本教育的延伸，應該將大學當成專精教育的開始。

一些能力不足的學生應該摒除在外，進行其他導引，否則只會拖累高教政策，甚至會讓大學生失業成為常態，造成社會資源浪費。

關閉大學要有配套措施，否則只會造成更大社會恐慌，也會影響許多教師與學生的權益，甚至讓有心人獲取不當利益。

李坤隆（高雄市／大學教師）