李政憲四年前偶然參加一場摺紙研習，發現摺出正多邊形的過程，和有理數、無理數、乘法公式、勾股定理等數學原理相關，可以融入國中八年級課程。

　李政憲讓學生動手摺紙，一步驟一步驟帶入數學原理，讓抽象的數學變得生活化。

　李政憲持續研發，把發票當作一條數線，以繪圖來解釋無理數在數線上的存在；他還把紙摺出螺線形，每一條斜邊，由短到長，分別是根號2、根號3、根號4…可一直延伸到根號n。引入摺紙教學後，學生變得更有興趣上數學課，完成作品時更是堆滿成就感的笑容。

　李政憲近年受邀到全國各地分享摺紙教學心得，教案也全盤公開，獲得許多回響；相關影片可參考十二年國民基本教育宣導網站。