【人間社記者覺亞洛杉磯報導】星雲大師，很早就有意在美國創辦一所兼顧多元文化，合乎現代需要的美國高等教育標準的完全大學，他認為西方世界能受益於佛教的智慧教導，而佛教的智慧與價值觀，也能增進東西方文化的了解，而教育就是主要的關鍵。

星雲大師曾提出四點說明教育的意義：

第一、教育的課題在啟發心智：教育的目標，是教導學子如何發現問題，以及引導思考問題的方法，而不是直接告訴學生問題是什麼、答案在那裡；教育的目的，是啟發學子的心靈寶藏，不是將他人的思想，強加於學子的記憶中。

第二、教育的秘方在尊重學生：過去有「師嚴而後道尊」的教育理論，但打罵教育容易使學子的自尊受挫而自暴自棄，或影響人格健全發展。所以，教育的秘方應以尊重學生為前導。

第三、教育的基礎在生活習慣：教育的目的，是為了提昇人類的生活品質；教育的目標，是為了增加正義道德的養成；教育的成就，是為了提高品性道德的修養。因此，教育的基礎，不在事業功名的高低，而是生活習慣良好的養成。

第四、教育的目的在完成人格：佛教主張人性有善有惡，無論人性本善或本惡，或善惡俱全，教育的目的就是要能開展人性善的本能，去除惡的習性。所以，教育是在開發人們與生俱有的潛能，進而完成健全的人格。

星雲大師認為，教育是承襲前人的智慧，從中獲得啟發；教育是長養自己的德行，從自我改變到淨化社會人心風氣。

教育是讓人增加知識，發展心理智慧；教育是增加生活常識，體認世界文化。因此，教育最重要的是要達到自我啟發、自我教育、自覺教育的目標。