《教育部》評比前1/5學生 才能客觀判斷 羅智華 ｜2006.11.22 語音朗讀 373觀看次 字級 大 中 小 【記者羅智華台北報導】針對昨天公布的「大學教育大調查」結果，教育部高等教育司司長陳德華肯定教育改革所走的方向，他表示教改十年前被神聖化，但十年後卻被汙名化，然而教改的成敗並不能只從某個單一調查面向就來下定論，而是要多方位去進行探討。陳德華認為，要比較教育改革前後的學生素質升降情況，不能進行全面性評比，而是要比較前五分之一的學生，才能較客觀判斷大學生的素質是提高還是滑落。 前一篇文章 《大學校長》 打破文憑主義 提升證照價值 下一篇文章 《觀點》窄門放寬 鬆綁了素質標準 熱門新聞 01核三今除役 台灣邁入非核家園2025.05.1702多倫多佛光山皈依典禮 弘法本土化有成2025.05.1703佛光山開山59周年 全球同步抄經2025.05.1804【書市隨筆】《草間傾聽泰戈爾》琹川的山居歲月2025.05.1805國際蔬食文化節 買氣人氣強強滾2025.05.1706【趨勢人物100】行為經濟學家 麥格勞：單身也可以活得很精采2025.05.1707【文創之旅】釣源古村 從瀕危到重生2025.05.1708【快樂塗鴉簿】漫步花叢間2025.05.1909【佛光山口述歷史系列】慈悲愛心人 社會安全人人有責2025.05.1810佛光青少年交響樂團 回台巡演前音樂獻禮2025.05.17 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 作者其他文章台南三老爺宮、市政府 十二花神轉為孔蓋圖案國際蔬食文化節 今世貿重磅登場彰美館洪易特展 感受創意宇宙陶冶學子品格 培養正確人生觀沉浸感黑洞視覺 《靈魂》探討生死葉火城 火炎山下