《教育部》評比前1/5學生才能客觀判斷

羅智華｜2006.11.22

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【記者羅智華台北報導】針對昨天公布的「大學教育大調查」結果，教育部高等教育司司長陳德華肯定教育改革所走的方向，他表示教改十年前被神聖化，但十年後卻被汙名化，然而教改的成敗並不能只從某個單一調查面向就來下定論，而是要多方位去進行探討。

陳德華認為，要比較教育改革前後的學生素質升降情況，不能進行全面性評比，而是要比較前五分之一的學生，才能較客觀判斷大學生的素質是提高還是滑落。

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