《教育部》評比前1/5學生 才能客觀判斷 羅智華 ｜2006.11.22 語音朗讀 381觀看次 字級 大 中 小 【記者羅智華台北報導】針對昨天公布的「大學教育大調查」結果，教育部高等教育司司長陳德華肯定教育改革所走的方向，他表示教改十年前被神聖化，但十年後卻被汙名化，然而教改的成敗並不能只從某個單一調查面向就來下定論，而是要多方位去進行探討。陳德華認為，要比較教育改革前後的學生素質升降情況，不能進行全面性評比，而是要比較前五分之一的學生，才能較客觀判斷大學生的素質是提高還是滑落。 前一篇文章 《大學校長》 打破文憑主義 提升證照價值 下一篇文章 《觀點》窄門放寬 鬆綁了素質標準 熱門新聞 01中秋草地音樂會 祈願世界和平2025.10.0702拚日能源自給自足 高市力挺核能2025.10.0703西藏珠峰突降暴雪 傳近千人受困2025.10.0704新馬寺佛光普照 大馬民眾慶中秋2025.10.0705曼城佛光山贈圖典 愛丁堡大學典藏2025.10.0706星雲大師全集【講演集】禪學與淨土─禪師與禪詩 6-52025.10.0707【詩】 秋水渡2025.10.0708川普警告哈瑪斯 堅持掌權將被消滅2025.10.0709光復鄉重災區4校 今全面復課2025.10.0710【民俗資產】 新豐池和宮：紅毛港邊的瑰寶2025.10.07 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 作者其他文章佛光人清淤不停歇 用愛與熱食送暖佛光會啟動救災SOP 逾千人馳援光復台中綠美圖開箱佛大校長趙涵㨗 登世界前2%頂尖科學家鎮長畫家 畫下台灣風土阿里山森鐵 推特色列車