【本報台北訊】教育部長蔣偉寧昨天跟聽障學生座談，以「多勞者能」勉勵學生，並藉此勉勵畢業生與新鮮人，剛出去找工作時，不要嫌工作待遇不好，只要努力做，做多了能力就會提升，機會也變多，會有良性循環，也希望社會多鼓勵「多勞者能」。

教育部昨天舉行第二季部長與學生相約活動，參與的四位學生都是聽障大學生及研究生，希望立法要求有聽障學生班級的老師要具備手語能力，且應將手語能力列入師培必修課，並將手語等列入學校正式課程。

蔣偉寧提出七大成功密碼，除了多勞者能，還有問問題的能力、跨領域學習、時間管理、團隊精神、終身學習及關懷社會。他表示，有成就者通常具備其中一、兩項，這也是成功密碼，屬於多元軟實力，勉勵學生未來可朝此方向努力。

蔣偉寧說，「多勞者能」是自己的座右銘，他的辦公室掛了一幅水牛的畫，象徵苦幹實幹，不要想太多，就是一直做。

他表示，一般人常說「能者多勞」，但是有能力才做，或不知自己能不能做，這是比較消極的想法，「多勞者能」，只要肯做、努力去做，獲得肯定，機會也變多，這也是他的處事態度。

暨南大學中文所博士班學生鄭國成指出，聽障者不是笨，只是沒受到栽培，官員之中都沒有聽障者，「希望有一天能做到你（教育部長）的位子。」

蔣偉寧聽到後馬上離座起身跟他說：「我的位子讓給你坐，」要鄭國成去坐他的椅子，引起現場一陣笑聲。

鄭國成說，希望政府多給教育資源，讓聽障者升學管道暢通，且學語文對聽障者來說很痛苦，希望大學不要要求聽障者英文畢業門檻等，教育部對此終於有回應，讓他很感動。教育部表示，這屬於大學自主，但要求學校應注意特教學生的個別差異。

蔣偉寧指出，十二年國教就是要成就每個小孩，不能因孩子聽力不好就減少學習機會，反而要投入更多資源，教育部今年特教預算九十點五億，占全部預算百分之四點五八，打算明年增加至百分之五、約五億元的特教經費。