土國擴建古蘭經背誦大學

人間社記者觀雋綜合外電報導 |2013.06.12
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【人間社記者觀雋綜合外電報導】誦讀《古蘭經》是穆斯林的功修之一,伊斯蘭教法嘉許的行為,有些伊斯蘭國家設有專門的《古蘭經》誦讀學校和研究機構,以培養誦經學家,如東歐成立《古蘭經》背誦師協會與《古蘭經》課程學校,而土耳其也於日前動土,擴建全球最大的古蘭經背誦大學。

在過去五十年中,土國「新月」古蘭經背誦大學,已培養了近三千名能夠通背全本《古蘭經》的「哈菲茲」(Hafiz,古蘭經誦經師)。此次擴建新的古蘭經大學,占地三萬二千平公尺,設有古蘭經研究學院、古蘭經知識教研室、大型圖書館,以及可容納二千七百人同時禮拜的清真寺。預計三年內竣工,可容納近九百名學生,食宿全免。

《古蘭經》(Quran,阿拉伯語意為宣讀、誦讀)是典型的阿拉伯語韻體散文,有獨特的語法和音韻法則,需要深研《古蘭經》的專門誦經學家領讀和教讀,各地清真寺均設有專門的誦經人員,但也在各地形成不同的誦經學派。

自奧斯曼定本《古蘭經》統一經文內容後,九世紀時創立阿拉伯語法學、音韻學,確定了《古蘭經》文統一的標音符號,形成《古蘭經》誦讀學,從此誦經家依據統一的讀音法則和規範,在各種宗教活動場合誦讀、吟詠。

誦經家需具備信仰虔誠、品行純正等特質,除了要精通阿拉伯語法學、音韻學和修辭學,懂得誦讀的法則,掌握經文不同內容讀音的抑揚頓挫,且聲音洪亮、口才流利之外,更重要的是能背誦全部《古蘭經》文,諳熟其結構、內容、經文下降的背景、內涵意義,掌握字、詞、句子的連貫及語法特點。

在伊斯蘭國家的各清真寺、宗教學校、軍隊中,至今仍設專人誦讀《古蘭經》,誦經的形式由過去的個體誦讀,發展為集體誦經團體。在埃及、沙烏地阿拉伯、利比亞、伊拉克、伊朗、卡達和巴基斯坦等國皆有《古蘭經》誦讀團,除在本國清真寺聚禮日、宗教節日和電台誦讀外,還到其他有穆斯林國家誦讀和教讀《古蘭經》,進行學術文化交流。

 

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