文／大可



兒子依規定，在晚上九點三十分就上床睡覺。約莫過了半小時，聽到房間傳來邊啜泣邊念的聲音，再仔細一聽原來是「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，汎愛眾，而親仁……我不會背、我不會背、老師我不會……」到他房間一瞧，原來在夢靨中，搖醒他之後問他怎麼回事？

他說，上自然課時，未依規定使用實驗器材被罰，要背〈弟子規〉，否則要抄十遍。後面還加上一句：「我不是故意的，其他同學也有玩。」我說：「老師規定過的，你又做就是故意的，其他同學的行為你也應該制止，看你是選擇起來背，還是明天再罰抄十遍。」他說要背。於是我陪他背到十一點終於完成，安心睡覺。

第二天送他去上學，順便拜訪了自然課老師，說明了昨晚孩子睡覺時，發生的狀況。老師一臉驚恐和歉意，我說：「我是來道謝的，還好老師肯糾正他玩實驗器材的行為，那是十分危險的，加上來學校最重要的就是學紀律，謝謝您肯懲罰他。」這時老師才卸下心防，笑著說：「不客氣。」還說，以為我是去找他算帳的，說老師害孩子得了恐學症、拒學症。我說：「這一點挫折都克服不了，那豈不是要養出一個頭腦不能思考，雙手不能寫，雙肩不能挑，雙腳不能走的孩子。明知故犯本該受罰！」

這時，我深深體會到林良大師說的：「不做替孩子強出頭的事，對孩子的挫折有時同情一下就好，讓孩子學會思考，培養責任感。」否則個個都是草莓族，我們這代老了怎麼辦？