【本報綜合外電報導】台灣高等教育擴張，但十五歲至二十四歲青年失業率，仍是國民平均失業率的兩倍多，反觀實施「雙軌制」教育的德國，科技學院應屆畢業生立即就業率高達百分之八十。

青輔會主任委員鄭麗君認為，在全球化衝擊下，年輕人必須面對國際競爭，因此在高等教育納入就業力養成指標，同時推動「雙軌制」教育，讓年輕人在學期間，能透過實習、實作等方式，累積職場經驗，讓年輕人能夠學以致用，畢業後能立即與職場接軌。

「雙軌制」（Dual System）教育的構想源自於德國，這種「邊工作、邊唸書」的教育制度，對象為中學畢業，就讀職業專門學校、職業學校、專科學校或是高等技術學院的學生，讓年輕人踏出校門後，能儘早找到工作，而企業也能藉由這項制度，培養基礎人才。

德國漢堡市教育委員會的委員Helmuth Koler指出，德國十六個邦（Lander）的教育制度不盡相同，義務教育階段為十一年至十三年，但每個邦都在教育中納入雙軌制，讓學生能在義務教育階段後，進一步接受職業教育訓練。

依照不同學校規定，雙軌制又分為「周制」、「月制」兩種，其中周制為每周工作三至四天，回學校上課一至兩天，「月制」則是每年有固定幾個月工作，固定幾個月回學校上課；大體上而言，雙軌制職業教育的學生，大約有百分之七十至八十的時間為工作時間，百分之二十至三十的時間為上課時間。

柏林經濟學院公關發言人Helmut Luck指出，德國一般大學與應用科技學院（大學）最大的不同，在於一般大學著重理論教育，而類似柏林經濟學院的應用科技學院（大學）則是以實作為主，學校課程為輔。

學生每月從公司支領的薪水，與一般大學畢業生相較，見習生的起薪較低，但經過三年的實務訓練，技術學院畢業生的薪水並不亞於一般大學畢業生，而且技術學院學生畢業後立即找到工作的比率，約為百分之八十，遠高於一般大學畢業生就業率。