【本報台北訊】教育部昨天公布一○一年師鐸獎獲獎人員名單，共七十二位教師、校長、教官獲獎。將在九月二十八日教師節表揚，頒贈獎座與出國考察，並由各級主管教育行政機關記功一次。

出身泰雅族天主教家庭，桃園縣復興鄉高坡國小兼任羅浮國小校長陳榮基，在尚未任校長前，羅浮國小僅有老舊校舍，教室嚴重漏水，就任後除整建校舍，更將附近的高波小學學生合校一起上課，免去併校危機，甚至打造「高波部落大學」深耕成人教育。

每逢颱風或大雨，路況顛簸，陳榮基開車到山上部落載孩子到校上學。三十三年來，他都在原住民部落裡服務，期間不少人勸他「到都市看看」，他反問，「如果部落人不為部落服務，那還有誰能幫他們？」

他感慨，平地來的老師流動率很大，往往不到兩年就離開，對孩子教育影響很大，因此就算辛苦，現在看到教導的孩子有的成為羅浮國小的教師，就令他感到萬分欣慰。這次得獎，他不居功，還說要持續為復興鄉貢獻力量。

在台北市啟明國小服務十八年的特教老師李靜雯，自己喜歡音樂，教學總是融入音樂和律動，引導孩子各種感官知覺的發展，是孩子心目中最喜愛的音樂精靈。

李靜雯說，曾教導一名視障學生小翔，被醫生診斷有自閉的傾向，原以為也會彈琴的小翔看到樂器會開心，沒想到都不為所動。李靜雯乾脆用唱的，把想對小翔說的話，用他最喜歡的歌「唱出來」，才慢慢融化小翔的心防。現在小翔最喜歡和李靜雯四手聯彈，一起在音樂中找到快樂。

李靜雯說，孩子的問題本身都是簡單的，只要找到原因、用對方法，以愛為出發點，一切就能迎刃而解。