【本報台北訊】四技二專統測上周已考完，全國教師會試題評論會表示，今年的試題雖然有進步，但仍有不少題目出錯、找不到答案的題目。

分析二十群四十六科的考題，發現很多題目選項未經設計，一眼就可以看出明顯錯誤，沒有誘答性，這樣的題目即使難度高，也沒有鑑別度。

外語群英語類的「專業科目（二）英文習作」，考試題數從去年四十題增加至五十題，考試時間仍維持一百分鐘，每四十名考生中至少有五名考生沒寫完，家長反映這樣的考試太不公平。

全教會高中職委員會副主委林金財舉例，選擇題中有四個選項，一眼就可看出兩個選項「必錯」，考生可直接從另外兩個選項中挑正確答案，選擇題突然變成是非題，這樣的選項設計不夠嚴謹。

高職老師也認為，中間偏易的考題很有鑑別度，尤其選項的設計可以更精緻，而不是變成「錯誤顯而易見」，根本不需經過思考。

全教會質疑，測驗中心雖曾先找高職老師審題，但只看考題有無錯誤，但審題老師沒有更改題目的空間，一旦考題太過簡易無鑑別度，也來不及更改，這樣審題沒意義。

海山高工製圖科教師黃耀南舉例，機械群的專業科目（二）今年出現圖形畫錯，題目要考學生對「前視圖」與「俯視圖」的判斷，要考生挑出哪一個「右側視圖」是正確的，但「前視圖」畫錯，出現一個無法成為實體的物件。他強調，這類的圖形錯誤每年都有，審題不夠嚴謹。

技專測驗中心執行長邱上嘉回應，將開會討論，確認有疑義的題目，可以送分或斟酌給分，至於命題的精緻度，招生作業完成後會召開檢討會討論，作為明年命題改進的依據。