限於篇幅，關於四層次的提問設計，本文只能擇要舉例，例如本文提到星雲大師說法的不同共分十點，在思及修的層次上可以一一消化材料，並就個人的經驗加以探討。

聞：熟悉與複習材料
1.這一章的名稱是什麼？
2.作者在本章一開頭就說：「佛法無人說，雖慧莫能了。」是指什麼意思？
3.文中指出傳統佛教的開示說法是怎樣的？造成怎樣的結果？
4.文中指出要如何把人間佛教落實在生活中？
5.星雲大師弘揚人間佛教的第一步是什麼？為什麼？
6.星雲大師認為佛教說苦的目的是什麼？
7.星雲大師主張「佛法通俗化」的理由是什麼？作法又是什麼？
8.文中說星雲大師是佛教史上的改革創見大師，作者舉出了那些例證？
9.本章中所指的「說法的語言不同」，是指些什麼？
10.在「人間性、生活性」部分，作者引用了那些例證？
11.星雲大師其他幾個說法的不同點，作者又是怎麼說的？
 
思：回應與消化材料
1.什麼是「妙諦」？
2.什麼是「出世的佛教」？它的特徵是什麼？
3.為什麼說「歡喜是人間佛教特有的思想」？作者是怎麼說？
4.什麼是「九旬談妙」？傳統佛教為什麼這麼說法？
5.星雲大師善於以生活語言詮釋義理，你印象最深刻的是什麼 ？為什麼？
6.星雲大師說法從人的立場出發這一段，你印象最深刻的是什麼？為什麼？
7.本章中你不懂的地方？

修：詮釋與驗證材料
1.「離經一字，即同魔說」和佛法的通俗化有沒有抵觸？
2.你同意星雲大師說「一個人可以信仰兩種宗教」？為什麼？
3.如果同意，執行上會不會有什麼挑戰？
4.星雲大師在時事上提出主張，在社會中會造成什麼影響？對於不同主張的人又有什麼樣的衝擊？
 
證：深化與活化材料
1.透過今天的討論，你對星雲大師有什麼新的看法？
2.對於星雲大師的弘法方式，還有什麼可以做的？
3.對佛光山有什麼不一樣的觀感？
4.讀完本章，你學習到什麼？有什麼可以在生活上運用？運用時會遇到那些挑戰？