【本報新營訊】「老師電阻線好燙哦！」興國高中國中部三年十二班學生昨天理化課程，讓學生動手做電學實驗，學生從實驗中了解歐姆定律、電線走火的原因，有驚喜也有感動。

「有效的理化學習，須讓孩子動手實做。」老師黃淑芬說，學生經由實際做實驗，可觀察到很多科學現象，比老師在課堂講再多的理論有用。

學生徐瑞亨說，平常看課本都只是理論，無法體會實際狀況，像昨天上「電學實驗」課，可以觀察到暴表、冒煙等狀況，更貼近實際。學生黃景岳說，理論經由實驗變得有趣，印象也較深。