【人間社記者劉家均大林報導】嘉義南華大學為讓學生擁有更多學習資源，今年提供iPad2做為大一新生的開學賀禮（見圖／南華大學提供），鼓勵學生自主學習。南華大學讓教學課程不再只是傳統的授課型態，將提供更多數位化與電子化多元教學，以增進師生課後互動。

為讓學生隨時隨地學習，南華大學不僅全面建構無線上網，自九十八學年度起，更提供大一新生一人一台小筆電，以提高新生的學習效能與競爭力。為與時俱進，南華更建置Q-new影音平台及QR-code兩項系統，以促進教師教學及提升學生學習效益。因此，在一百學年度提供iPad2給大一新生使用，鼓勵學生自主學習。

南華大學校長陳淼勝表示，提供iPad2給大一新生，是秉持「取之於社會，用之於社會」的精神，同時希望將科技應用於教學，讓老師結合數位教材，增加互動元素，並跳脫傳統教學模式，使課程透過數位平台，變得更多元、更有趣，進而促進學生在課堂及課後的學習，也培養學生善用資訊科技的能力。

陳淼勝說，例如老師可將教學影片上傳到學校的Q-new影音平台系統，供學生課後下載學習。另外，QR-code系統則可讓師生透過iPad2照相的方式，快速連結資訊網頁，有助學習。加上現在的學生創意無限，部分課程報告也鼓勵以數位影音方式呈現。此外，未來將與蘋果公司合作，開設軟體開發相關課程，提供資訊管理系、資訊工程系及電子商務管理學系等學生進修。

旅遊系學生趙士凱表示，校內全面無線上網，加上提供時尚又輕便的iPad2，隨時隨地上網查資料，有助學習。幼教系學生謝薌旎表示，學校提供ipad2，不僅可減經學生自己購買電腦設備的負擔，又能結合課程，很有意義。企管系學生黃立治認為，ipad2可連結豐富的學習資源，不只是一般的娛樂功能，妥善運用，是很好的學習工具。