我猶記得那堂課時，老師利用YouTube播放陶笛阿志的〈森林狂想曲〉，從此，我們就戀上了陶笛。

戀上陶笛後，下課時間不再平靜。戴上陶笛，有人從教室吹到廁所，有人從廁所吹回教室，經過一段時間，由我領軍的五人小組通過了老師的檢測，每個人得到一只精緻小陶笛，本班的「五帥陶笛團」就此成立。

上課學習，下課練習，陶笛在班上形成一陣旋風。老師感受到我們的熱情，決定為我們報名陶笛比賽。

聽到要參加比賽的消息，我們練得更勤快了，但是拍子一直抓不準，頑皮的老師索性為〈森林狂想曲〉填詞：「我得到第一名的時候，心裡真快樂......」同學聽了覺得歌詞好「俗」，個個笑得挺不直腰，卻也因此記住了曲子的節奏。

就這樣，我們一次比一次更進步，老師常對我們豎起大拇指說：「讚！你們都是陶笛阿志的接班人。」希望這回的比賽，我們能夠為校爭光，贏得佳績。