文／妙開

你相信讀報教育，可以讓自閉症的孩子，舉手做心得分享嗎？你知道一群學生，正式在台發行一份不對外發售的《鮮事報》嗎？你相信就讀國小五年級的孩子，從讀報中找到未來的志向，發願當一輩子的史懷哲？



閱讀思辨

好報紙即好教科書



「讀報教育」（NIE， Newspaper In Education）一詞，顧名思義就是「閱讀報紙的教育」，最早出現在一九三○年代的美國，亦即以報紙為教材，由學校老師納入教學規畫，成為正式教學的讀本，並引導學生透過閱讀學習新知、認識全世界。時至今日，全球超過六十八個國家在學校體制內推動讀報教育。

根據美國普遍實施讀報教育的學術研究調查結果發現，讀報教育具極高評價，尤其普遍認為一份好的報紙，其實就是一本很好的教科書。

前教育部長曾志朗先生說：「面對豐富的知識資源，閱讀習慣的養成很重要，而每天讀報，是入門最大的方便。」在網際網路急速暴漲的現代，紙本閱讀略見式微，但報紙仍具最低的閱讀成本，可從中了解國事、天下事，亦能在老師閱讀引導中，營造讀報習慣，培養思辨能力。因此，養成每日讀報的風氣，可說是教育的重要一環。



書香社會

從校園延伸至家園



《人間福報》創刊以來，秉持創辦人星雲大師「書香社會」理念，所有版面的新聞內容皆以人文關懷為核心，不但富含國際、人文、科普、公益等多元即時的新聞資訊，更落實「三不」政策──不色情、不暴力、不扭曲，希望學生在閱讀的當下，從「校園」延伸至「家園」，讓「身做好事、口說好話、意存好念」的三好理念，因道德典範的學習與良善價值觀的養成帶回家庭，進而薰染社會每一個角落。而這樣的品德養成理念，以及「客廳變成圖書館」的目標，正是《人間福報》推動「『雙園』讀報教育」的核心思想。

雙園讀報教育的前身是「生命中的貴人」活動，在社會大眾護持贊助下，將報紙送往偏鄉學校及獄所。近年來更因閱讀《人間福報》而受益良多讀者，一再要求將報紙送至各級學校，希望學生的品德、教養能在琅琅讀書聲中，透過閱讀而深植於心。為此，雙園讀報教育於焉正式啟動。

邁入建國百年，雙園讀報教育也邁進新里程，在有限的經費裡，已超過五百所中小學及高中學校申請讀報教育。一位校長說：「對學生來說，閱讀《人間福報》已成了每天例行的晨間活動，是一天的活力來源！」









一位調皮的學童，因雙園讀報教育，每天將《人間福報》送到各班級，發現其他同學對他的態度變友善了，還稱他為「送報小天使」，故一改過往火爆脾氣，找回自信與歡笑。

一位老師為改變學生愛喝飲料的習慣，透過教學設計，引導學生閱讀醫藥版「喝飲料變胖子」的新聞，發現超過九成的學生在短短一周內，以開水替代飲料。

一位母親在孩子的家庭聯絡簿裡，透過剪報與心得寫作，了解孩子的想法與語文表達能力，發現孩子的作文能力不但大幅提升，與其他小朋友互動時，也懂得多一份尊重與包容。

一位正處叛逆期的國中生，在老師帶領讀報與男女生PK比賽等方案設計，接觸生命、品德教育的議題，不再愛看「清涼照」，回家後還會幫母親洗碗做家事。

一位愛上《人間福報》的校長說，雙園讀報教育從校園延伸至家園，讓親師生三者之間，多了共同檢視、認識的平台，藉由孩子的心得寫作，提供大人設計問卷時的省思，也讓家長了解孩子的想法，給予適實的關懷肯定，可說是「一舉數得」。

每學期的讀報教育教學研討會現場及每月發行兩次的讀報教育專刊，紛至沓來的讀報迴響，可看到閱報風氣此刻正從校園走入家園，走向社會，與世界接軌。竭誠邀請大眾一同加入讀報教育行列，力行三好，社會更美好。