大陸國台辦宣布，今年高三學生的學測成績達前標，就可申請免試進入大陸大學就讀；而為了搶優秀台生，香港的大學更積極，除了來台宣傳外，甚至提供全額獎學金，吸引不少台灣學生。

反觀國內，普遍認為此舉影響不大，台灣的大學可繼續擁有優勢，筆者認為這種想法，無疑是自欺欺人。台灣目前除了少數頂尖大學可抗衡搶學生熱潮外，對中後段學校衝擊很大，除了原本少子化危機，如今還得面對更強力的競爭，無疑雪上加霜。

這幾年兩岸的大學交流頻繁，特別是許多所名列大陸「985工程」的拔尖大學，他們派出學校一半的主管，到台灣的大學學習行政與教學措施，常一待就是兩個月，徹底了解台灣高等教育的作法。

來台灣的交換生，求學也都非常努力。我實際觀察來我服務學校的三十幾名陸生，每一人都修課到學分數上限，不管是上課做筆記、課前預習、課後複習、上課討論及作業表現，都令我印象深刻。

私底下和他們聊天，他們表示台灣的教授分數給太高，而且課業負擔並不重，所以回大陸後成績轉換會打折；這讓我很驚訝，原來大陸拔尖大學對我們給的成績會打折。

雖然近兩年學校積極推動課程綱要與教學計畫結合，對教什麼內容、教學目標對應那些能力或認知、情意、技能中的那一類，期望透過以成果為導向的教育，幫助學生可跟職涯無縫接軌，但這些作法在香港頂尖大學均已實施，而且通過許多國際認證，例如國際工程教育認證（IEET）及國際商管教育認證（AACSB）等，保證學習品質。

雖然台灣前段的學校積極往前，但中後段學校因政府補助及法令箝制，相對就沒了競爭力，面對搶人才的競爭，幾乎無計可施。建議政府須妥善因應，鬆綁法令、不要落入意識之爭，如此我國高等教育才有競爭力。

本榮（桃縣中壢／大學教師）