深入阿美文化 ｜2011.01.24 語音朗讀 571觀看次 字級 大 中 小 花蓮縣光復商工四名原住民學生以我／我們是誰？從豐年祭I lisin看馬太鞍與太巴塱的認同與差異為題，探討光復鄉兩大阿美族部落的差異，獲得第十屆賴和全國高中台灣人文獎史地組第三名，也是得獎隊伍中唯一的高職生。為了這篇論文，他們克服原住民語言問題，發現阿美族人都很認同自己的文化，雖處在多元文化的時代，卻仍努力保有傳統特色，令人感動。圖／劉時均 前一篇文章 《屏教大科學營》機器兔拔蘿蔔 小學生驚奇 下一篇文章 高中生教科書回收 幾乎全新 熱門新聞 01【白色墨水】輝之印象 畫布上的永恆記憶2025.08.0302佛教團體互信合作 跨宗派供僧 洛杉磯佛光人供養正信僧寶2025.07.3103西澳中華學校 議員參訪肯定辦學2025.08.0104【心靈修行】清靜心的日常修煉2025.08.0305菲律賓慈恩寺 祈觀音護佑佛光寶寶2025.07.3106味覺圖有謬誤2025.07.3107里約佛光人親子慢跑 共享美好時光2025.07.3108泡水光電板會破壞生態嗎？ 2025.08.0209 謝弘志 樂在以畫筆擁抱生命2025.08.0210俄 8.8 強震 海嘯淹沒小鎮2025.07.31 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 為學生健康把關 南市發表營養教育專書佛大參訪汶萊 辦學特色獲當地高中肯定 南華雲水書車成果展 展現全台首創由孩子創作AR繪本 校外文化體驗計畫開跑 逾5000名師生走出校園口腔保健 壽山攜手獸醫為狒狒拔牙、根管治療策展水圳故事 小學生化身自然觀察家