深入阿美文化 ｜2011.01.24 語音朗讀 599觀看次 字級 大 中 小 花蓮縣光復商工四名原住民學生以我／我們是誰？從豐年祭I lisin看馬太鞍與太巴塱的認同與差異為題，探討光復鄉兩大阿美族部落的差異，獲得第十屆賴和全國高中台灣人文獎史地組第三名，也是得獎隊伍中唯一的高職生。為了這篇論文，他們克服原住民語言問題，發現阿美族人都很認同自己的文化，雖處在多元文化的時代，卻仍努力保有傳統特色，令人感動。圖／劉時均 前一篇文章 《屏教大科學營》機器兔拔蘿蔔 小學生驚奇 下一篇文章 高中生教科書回收 幾乎全新 熱門新聞 01水晶物理性 與化學性質2026.03.1702越南大選 料共產黨壓倒性掌控2026.03.1603大馬急轉彎 撤回美對等貿易協議無效說 2026.03.1804店貓上班摸魚睡翻 萌樣逗樂網友2026.03.1805北美最乾燥加州死谷 罕見繁花錦簇2026.03.1806新竹．尖石 群峰疊翠山色佳 泰雅歌聲伴霧霞2026.03.1607澎湖食農教育 向下扎根2026.03.1908美海軍引進機器人 爬牆維修艦艇2026.03.1909【分享時刻】某些愛2026.03.1810菲律賓萬年寺 民眾自發迎請 展現弘法成果2026.03.19 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 為學生健康把關 南市發表營養教育專書佛大參訪汶萊 辦學特色獲當地高中肯定 南華雲水書車成果展 展現全台首創由孩子創作AR繪本 校外文化體驗計畫開跑 逾5000名師生走出校園口腔保健 壽山攜手獸醫為狒狒拔牙、根管治療策展水圳故事 小學生化身自然觀察家