深入阿美文化 ｜2011.01.24 語音朗讀 627觀看次 字級 大 中 小 花蓮縣光復商工四名原住民學生以我／我們是誰？從豐年祭I lisin看馬太鞍與太巴塱的認同與差異為題，探討光復鄉兩大阿美族部落的差異，獲得第十屆賴和全國高中台灣人文獎史地組第三名，也是得獎隊伍中唯一的高職生。為了這篇論文，他們克服原住民語言問題，發現阿美族人都很認同自己的文化，雖處在多元文化的時代，卻仍努力保有傳統特色，令人感動。圖／劉時均 前一篇文章 《屏教大科學營》機器兔拔蘿蔔 小學生驚奇 下一篇文章 高中生教科書回收 幾乎全新 熱門新聞 01兔子奧運 毛孩凌空跨欄萌翻天2026.10.1502倫敦佛光運動日 佛光人切磋球技2026.10.1503【王文靜看世界】塞倫蓋提之父──保住「動物大遷徙」的那個男人2026.10.1504大阪道頓堀地標看板 明年換人跑2026.10.1505每天吃蘋果紅葡萄 護心血管又降血壓2026.10.1506機場航管員 駕駛動力飛行傘通勤2026.10.1507900元買到藝術家真跡 4100萬拍出2026.10.1508馬斯克邀陸版馬斯克 同台共舞2026.10.1509泰國洪水2026.10.1510【九境：由象入神‧萬境歸心】數竿葉影重還密2026.10.15 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 為學生健康把關 南市發表營養教育專書佛大參訪汶萊 辦學特色獲當地高中肯定 南華雲水書車成果展 展現全台首創由孩子創作AR繪本 校外文化體驗計畫開跑 逾5000名師生走出校園口腔保健 壽山攜手獸醫為狒狒拔牙、根管治療策展水圳故事 小學生化身自然觀察家