故事提要

一天上午，祥和正在念唐詩：

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

歡喜覺得很有趣，就考師兄要他背誦，祥和總是背不全；歡喜卻在看過一遍之後，毫不猶豫地就背誦出來了，還開心地提醒祥和該去掃地了。

祥和很沮喪，師父發現了這個情形，就提議祥和和歡喜以一炷香的時間比一比背誦「春曉」。

一炷香過去了。師父首先考背書，祥和一樣無法背誦完全，歡喜則快速且正確無誤的背出來：

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

接著師父讓歡喜先說這首詩的意思，歡喜結結巴巴地解釋：

「這應該是說……春天睡覺，睡到不知道自己年紀多小，早上起來，看到到處都有人提著鳥散步，晚上聽到風雨聲，就知道掉了多少花。」

歡喜童言稚語的說法，把大家都逗笑了；師父於是教祥和說說他的看法：

「這首詩的意思應該是，春天裡睡覺，天亮了也不知道。什麼聲音把我吵醒了？原來是唧唧喳喳的鳥叫，到處都能聽到。但我首先想到，昨天晚上又是風聲又是雨聲，真不知道，又有多少美麗的花兒已經被風吹壞、被雨打掉……」

「呵呵…沒錯，歡喜背的好，祥和解釋的好，你們各有所長。歡喜聰明靈敏。祥和努力紮實。人不必和人比！」師父同時讚嘆著歡喜和祥和，並且說：「人難十全，各有長短。互相幫助提攜，才能使彼此更有力量。我們不要比世間外相的擁有，我們要比慈悲、比道德、比心量、比人緣，這才值得我們一比呀。」
 
四層次提問設計
 
聞：
1.故事中的歡喜和祥和在比什麼？
2.師父對兩人解釋的「春曉」有什麼看法？
3.故事中的歡喜有什麼優點？
4.故事中的祥和有什麼優點？
5.師父說什麼才值得比一比。

思：
1.「春曉」這首詩是什麼意思？
2.一炷香是多久呢？
3.你欣賞祥和或歡喜嗎？請說說理由。
4.「人難十全，各有長短」是什麼意思？
5.人與人之間常常會比什麼？
6.我們不要和別人比外相，外相是指什麼？
7.說說看你喜歡自己的那些長處。
8.談談你朋友的長處。
9.你認為這篇故事最重要的一句話是什麼？

修：
1.在比賽中，見到別人贏了，你觀察到有什麼值得借鏡的？
2.比賽輸了，你如何調整自己的心態？
3.依你的經驗，要如何發現別人的長處？
4.在你身邊，有那些肯定自己、欣賞別人的實例。

證：
1.經過討論，你對「人比人」的看法有怎樣的改變？
2.經過討論你最直接的收穫是什麼？