假日常和外子開著車四處漫遊，沒有刻意尋找名山大川，也沒有規畫什麼特定的路線，可是卻總會在不經意之間瞥見驚奇、發現感動。

那天，我們不小心把車子開到一處社區的巷子裡，正想回車，忽然看見前面一位中年男子，一手拿著鐵夾子，一手拿著垃圾袋，正彎著腰撿拾路邊的垃圾。看他衣著乾淨整齊，不像是一般的拾荒者。外子眼尖認出那人，大聲驚呼：「是江教官耶！」於是，我們立刻停下車，向前和他打招呼。

江教官聽見有人呼喚，也立即以響亮的聲音回應「有」，他一眼就認出外子，還語帶調侃的說：「你們是來突擊檢查的嗎？」

三十年前，正值英年的江教官擔任校內男生的輔導教官，外子深受他的賞識，被培訓為學校的射擊隊，所以和江教官有著亦師亦友的濃厚情感。在當時的威權教育體制下，江教官和學生的互動，的確讓人眼睛一亮。他的口才一流，演講常激勵了年少輕狂、懵懂無知的學生，讓我們在茫然中找到一盞明燈。

後來教官成為專職的演說者，常應邀到各單位闡述親職教育與生涯規畫，幾年前，有機會聆聽到江教官的演講，依然扣人心弦、發人深省。

教官說，他每天傍晚一定會沿著社區的道路撿垃圾，而且這個習慣已持續數十年了。因為他小時候曾在學校撿垃圾，一時找不到垃圾筒，就把它塞進口袋，沒想到這個小小的舉動被校長看見，竟當眾在司令台上加以表揚。從此以後，他就以當個「撿垃圾的小孩」為榮，看到垃圾一定撿起來。

教官以輕鬆的口吻說著他的故事，我們才發現，原來教官演說中那些精采動人的話語都是句句屬實。以前我們還曾懷疑，他是否為了製造高潮而誇大其詞，殊不知，這都是教官親力親為後的現身說法，沒有半點浮誇濫情。除了自我的道德要求之外，那股堅持走下去的毅力更令人敬佩！