李家同教授的著作──《讓高牆倒下吧》，受其感召，改革之熱浪，襲捲面面高牆。高雄市立文化中心率先發難，高雄湖內圖書館與其緊鄰綿長的圍牆拆了。今年初，屏東介壽圖書館和毗鄰的中山公園圍籬也平躺了，擔心會少了保護傘，但事實證明是杞人憂天。高牆倒下，美觀自在，豁然開朗。我想其主要意義是：打破人與人之間的藩籬，讓民眾更願意走進圖書館。

很多的企業家也在財富滿貫之後，取之社會，用之社會，免費為貧童課補，讓知識貧富差距的高牆倒下。貧童因之（知識）而富，企業家也因之（付出）而貴。此舉讓我聯想到，去年文建會相關單位，發起送書到偏遠地帶，而圖書館務必響應宣導。我心中在撻伐，為什麼要羅織一面高牆？為什麼偏遠地帶孩子就要看舊書？圖書資源共享的權利，難不成也有所謂的城鄉差距嗎？

樂見今年三月，中華汽車公司捐出了第二輛「希望閱讀專車」，我稱之為「移動的城堡」。一百所偏遠小學，不再是折翼的小鳥，因為有它而實現了閱讀夢想，小朋友的心也飛了起來，原來小朋友們想飛的理由如此單純、天真。真希望文建會能從基本紮根充實圖書資源，讓需要關愛（弱勢地區）的孩子，不要失去將來的競爭力。

在北歐國家，這些「移動的城堡」，稱之為行動圖書館（Moving Liberary），這些流動、會動的圖書館，在北歐地區已有快一百年的歷史，積極主動出擊，找尋讀者群。圖書館也是地方文化精神及文明指標，所以，北歐國家重視國民閱讀養成。芬蘭、挪威的小孩最幸福，豐富的閱讀資源，養成了良好的寫作創造能力，也養成了獨特的思考判斷能力及創見。在芬蘭，平均二百五十個國民，就有一座公共圖書館，等於一個社區圖書館，而瑞典圖書館離動線都很近，交通方便。國家閱讀風氣，端看上位者用心與重視否。布希總統的夫人蘿拉女士是為圖書館員，知道閱讀是與國力息息相關。於是，布希當選總統之後，用八百億美金充實圖書館，可證明的是：有優秀的國民，國家才具有國際競爭力。 

在芬蘭每人每年平均閱讀十六本書，台灣之首的台北，每人平均一至二冊，遑論其他縣市。諷刺的是──將相本無種，男兒當自強，在現今已被顛覆。三級貧民戶再也當不上總統，因為「知識」的貧富懸殊，已使窮人家的孩子失去了立足點的平等。社會要祥和安定，是需要靠教育和經濟，治安要好不是靠警察，振興經濟，人人有飯吃，即少了偷拐搶騙。所以，讀書可以救國，不再是冠冕堂皇。