教育部長表示，學校朝會、周會應該恢復唱國歌，重視愛國教育，這是「很基本的教育」；部分校長、教師與家長團體表支持，但希望不要強制執行。

解嚴加上政黨輪替，學校紛紛取消朝會和升旗典禮，因此學生鮮少有機會唱國歌，久而久之就不會唱了，國家認同也逐漸淡薄。

在我生長的年代，幼稚園老師就教唱國歌，國小、國中及高中天天有朝會，上大學後有國父紀念周，也有院和校的周會，都要唱國歌；退伍後到專科學校教書，由於擔任導師，每天必須陪學生參加升旗典禮，大家一起唱國歌，注視國旗升起，那時人人對國家認同深厚。

而且，我當導師帶的這批學生，現在都年過三十了，每年都舉辦同學會，他們在職場上對團結和守時的觀念牢不可破，對早起到公司集會習以為常，人人表現傑出，這都是拜當年每天朝會所賜。

近年來，大家認為學校應該更自由，不應有戒嚴時期的升旗典禮，因此取消朝會和升旗典禮，學生反而不會唱國歌，甚至許多人乾脆不出席，加上缺乏愛國教育，因此產生國家認同問題；而且不止下一代，即便經歷過去愛國教育的人，似乎也忘了曾跑步或溜冰到總統府，參加元旦升旗典禮的感動。

「沒有國，那會有家？」期待人人勇敢地唱國歌、愛國家，不要再有意識形態之爭了。

真簧（台中市／教職員）